Thursday, July 5, 2018

===== දසිස් 26 =====

( විසි පස්වන කොටස හා සබැඳි )
==============================
– එහි මේ වනවිටත් ඉතිව ඇත්තේ පාද දෙකක් පමනි. ඉතිය රාම රාවන යුධයේදීම කඩා බිද දැමුනි. පාද දෙකත් ඒ මැදින් ඉහල ගමන් කරන්නාවු සෝපානයත් පමනක් ක්‍රියාත්මය. මාලිගය හා අන් සියල්ල නටබුන්ය. රාවණ යුගයෙන් පසු එය භාවිතා කල අයෙක් වීනම් ගෞතම බුදුන් ගේ රෑපයටම සමාන රුවක් තිබුනා වූ කාෂ්‍යප නම් රහතන් වහන්සේ පමණි..
උන් වහන්සේ බොහෝ කාලයක් ගම් නියම් ගම් වලින් ඇත්ව වනගතව බවුන් වැඩුයේ බුදුන් වහන්සේයැයි සිතා තමන් වහන්සෙට දන් පිලිගැන්වීමෙන් මග හැරීමටය. එහිදී රාවණයන්ගේ මේ නටබුන් වූ මාලිගය භාවිතා කලේය.
+ මහ කැලයේ තනිවම ?
– පලතුරුද ආහාරයට ඕනැ තරම් දේවල් කැලය තුලමද තිබේ. අදටත් මතුවටත් ක්‍රියාත්මක එය ගල මුදුනටම ජලය ගෙන යන ගල මුහුනේ පොකුනු පරවන රාවණ තාක්ෂනයෙන් නිපදවූ ජල උමගක් ද තිබේ. ඒ හැර තනියක් නැත. අප නව දෙනාගෙන් කෙනෙකුද එකල්හි එහි නිතර රැකවලෙහි පසුවීමු
+ සිහ ගිරිය ලෙස වරදවා නම් කරන බව පැවසුයේ මන්ද
– අහ් .. එය සිදු කරනුයේ හුදෙක් සිංහ පාද ලෙස ගිරියෙහි ඇති දෙපා අනුමානයෙන්ය. එහෙත් සැබැවින්ම ඇත්තෙ කුරුලු පාද දෙකකි ! කොටින්ම කියතොත් රාවණයන්ගේ දඩු මොනරය තිබුනේ එහිය.. ! කුරුලු ගෝත්‍රයේ බොහෝ දෙනෙකු ආගිය තැනකි ඒ සිහ ගිරිය ..!
—————————————– අද එතැන් සිට
+ එසේ නම් ඇයි අප එය සොයා නොයා යුත්තේ එය මහා රාවණයන් හා සම්බන්ධ මහා ස්ථානයක් ලෙස පෙනේ
- එසේය එසේය සොයා යා යුතු නැත. මක් නිසාද ඒ අප විසින් දන්නා නිසාවෙනි. මා විසින්ම ඔබ වහන්සේව රැගෙන යන්නම් පෙරදි මා විසින් සදහන් කරන ලද සූර්යය වන්දනාවට සුදුසුම මහා නිකුම්බිලා දේවීනේගේ මේඝ නාද කුමරුන් වන්දනා කරන ලද මහා සූර්යය දෙවොල අදටත් ඒ තුල වෙයිත එහි තවමත් නොනිවි පවතින රාවන පහනක්ද වෙයි.
+ හොදයි ඇයි එය සිහ ගිරියක් නොවන බවට ඔබ පවසන්නේ
- මේ වන විටත් ඉතිරිව පවත්නේ නටබුන් වු දෙපා පමනි . රජුනි මේ අපට අයත් ගැටලුවක් නොවේ. අනාගතයේදී යම් යම් පිරිස් විසින් එය නිවරදි කර සතය සොයා ගන්නවා ඇති. සිංහ පාදයකුත් - කුරුලු පාදයකුත් හොදින් විමසා බැලුවහොත් එය විසදාගැනීමට ලැබේවි. එහෙත් ඊටත් එහා ගිය දෙයක් මා පවසන්න්ම්
+ එසේයි
- දඩු මොනරය ගබඩා කල ස්තානය එය බව මා පැවසුවා. තවද සිහ ගිරිය රාවණාගේ කාලයත් එහා දිවෙන්නක් . ඒ කියනුයේ මෙතැන් සිට වසර හාරදහසකටත් එපිට. කුරුලු ගෝත්‍ර යෙහි අය වලුන් ගැන මා සදහනක් කලා මතකැති.
- එසේයි
+ මහා දේව විශ්නු සිටින්නේ ගුරුලා හෙවත් ගරුඩා පිටයි, ඒ තවත් එක් දඩු මොනරයකැයි සිතන්න, මේ දෙවියන් චිත්‍රශිල්පීන් නිර්මාණ ය කරත්තී , ඇද දක්වත්දී ඒ මනං කල්පත යැයි ඔබ වහන්සේද සිතා සිටියේද ?
- එසේය අභය, දදඹදිව බොහෝ දෙවියන් මා දැක ඇත්තෙමි පිලිම වල, හස්තියෙකු එසවිය හැකි මීයෙකු සිටීද ? මනුෂ්‍ය ශරීරයක් කුරුල්ලෙකුට එසවිය හැකිද ?
- එසේ නොසිතන්න, එසේනම් විසින් ඇත් කඳ ලිහිණියා යැයි කෙනෙකු අසා නැතිද ? ඔවුහු ඇතුන් තම දෙකකුලින් ඔසවා ගෙන පියාඹති.
+ චිත්‍ර වලින් පමණක් දැක ඇත්තමෙි.
- ඒ හුදු මනංකල්ප නොව සත්‍යයි, පෙර රාවණ කාලයේදී මේ අප හා බැදි පැවති ලෝක තල වල සිටි සතත්යනය. ඔවුහු නිතර මෙහි ආහ ගියහ. ඒ නිසා මිනිස්න් ඒ සිතුවම් කලහ නෙලූහ. රාවණයන් මේ සියළම ගෝත්‍ර හා සාමකාමිව මිත්‍රව විසීය. ඒ නිසාවෙන්ම මනු ලොව ගෝත්‍ර පවා ඒ ඒ නම් වලින් ආරම්බ කලහ. සිංහයෙකු හා සහවාසයේ යෙදීමෙන් මනුෂයන් හටග්නනෙ යැයි සිත්නනේද ? ඒ සිංහ ගෝත්‍රයයි, එසේම මේ නාග - කුරුලු - සුර - අසුර -රාක්ෂ - වානර වැනි ගෝත්‍ර වලද ආර්ම්බය එසේ යැයි නොසිතන්නෙ මන්ද ?
+ ඔහ්
- එසේමය. වෙනත් දේශයකින් මෙහි පැමින කාන්තාවන් හා විවාහව ඒඒ ජාතින් මෙහි ඇති වෙනවා සේම ඒ ඒ ලෝකවල පිරිස් මෙහි පැමින බොහෝ කල් විසුහ. එහෙත් රාවණයන්ගේ ඇවැමෙන් ඒ ලෝක සතත්වයන් මෙහි නතර වී සිටී නතර වු අතර මනු ලොව පිහිටියා වු ගෝත්‍ර පමණක් දිගින් දිගටම පැවත එන්නට විය. එහිදි අප නව දෙනා ද ? එසේ ගෝත්‍ර වල යම් යම ශක්තිය ඇත්තවුන්ද හරහා අපට තමත් ඒ ලෝක හා ගනු දෙනු කල හැකිය.
+ ඉතිහාසය මා සිතුවාටත් වඩා රසවත්ය, සංකීර්ණය
- රජුනි බොහෝ අය සිතන්නේද තම දැනුමේ ප්‍රමාණයෙන් පමණි. ඉන් එහාට වු දෙයක් පිලි ගැනීමට තියා සිතීමටවත් බිය වෙති.
+ හ්හ හහ් එය නම් සැබැවකි
- අප හා සෘජු සබදතා මේ වන විට නැතත් තුන් ලෝකයේ මනු ලොව හැරුන ුවිට අනෙකුත් ලෝක අතර ඔවුනොවුන් සහ සම්බන්ධකම් පවත්වති. මනු ලොවට පැමිනියත් නොපැමිනියත් ඒ දෙස බලා කියාගෙන ඒ රැක ගනිමින් සිටිති
+ ඒ රැක ගන්නෙ ්ඇයිද ?
- ඒ අප ගෞතම බුදුන් වහන්සේ ඇතුලු අනේකුත් බුදුන් වහන්සේලා විසි අට දෙනාට කරන ගෞරවයක් විසිනි. මෛත්‍රි බුදුක් පහල වන්නේද මෙහිම බැවැනි.
+ සාධූ සාධූ සාධූ..
- ඉතින් මා කියමින් සිටියේ විශ්නු දේවයන්ගේ ගුරුලා ගැනය, රුහුණ කාජරග්‍රාාමයේහි දෙවියන් සිටින්නේ මොණරෙකු පිටය, ඒද දඩු මොනරුකැයි සිතන්න. දඩු මොනරය යනු යන්ත්‍රයකටත් එහා වූ මහා කුරුලු ගෝත්‍රයේ නායකයකුගේ හැඩය ගත් ඔවුන් විසිම ඇදගෙන යන්නා වූ යානයකි. එහෙත් සාමන්‍ය මනු ලොව වැසියන්ට ඒ මහා රාජයා නොපනෛ්. නා ලොව විශ්නු දේව ගේ ශේෂනාග නම් නාර රජු, ශිවගේ වාසුකී නම් නා රජු,! මුචලින්ද නාග රාජු වැනි ප්‍රභලයන් සේම කුරුලු ලොවද මා පෙර පැවසු ලෙසම ගුරුලා , ගරුඩ , භේරුණ්ඩ , ඇත් කඳ ලිහිණි , දඩු මොණර, අන්සු , ෆීනික්ස් , බෙනූයනු ප්‍රභල කුරුලු රජුන්ය .. !
- ඔහ් එය එසේද දැන් පැහැදිලිය.
+ ඉතින් මේ සිහගිරියේ වූයේද කුරුලු ගෝත්‍රයට අනුව නිර්මාණය කරන ලද්දා වූ මාලිගයකි. එහි වුයේ කුරුලු පිලිරුවකි. ඔබ වහන්සේ ද මාද එහි යන්නාවු දවසක මා මේ කියන්න සිහියේ තබා ගන්න..
සිහ පාද ද කුරුලු පාද ද යැයි අනුමාන කරන්න, මා දන්න තරමින් ඒ පාද කුරුලු පාද ලෙස මේ මනු ලොව කුරුල්ලන් හා පාද සමාන කිරීම අසීරුය මක් නිසාද මේ ඉතිහාස ගත කුරුලු රජු හා සබැදි නිසාවෙනි..
හොදම සැස දීම නම් ලෝක ආම්භයේදී සිට වදවී ගිය " ඩයනෝසර " නමින් හදුන්වන්නා වු යුගයේ සතත්ව පාද හා මේ සිහගිරි පාද සන්සදනය කිරීමය.
- ඒ කවුරුහුද ?
+ හහ් හහ් හහ් එය කල නොහැකකි , මේ ඊට අයත් යුගය නොව මේ ගැමුනු යුගයයි. එහිදී එවන්නක් එලි වන බවට අනාගත සාක්ෂි නැත.. එයෙහින් අප අපට මේ යුගයේ අයිති කාර්යය පමනක් කරමු රජුනි..
- එසේය එකඟය, සියල්ල බදා ගතහොත් මාගේ මූලික වෑයමෙන් පිටට පනිනු ඇත .!
------------------------------------ සෙස්ස පස්සට
———— කුරුළු ———-

===== දසිස් 25 =====



.
( විසි හතර කොටස හා සබැඳි )
==============================
– එසේය ඒ නිසාමයි පසු කලෙක ඒ ප්‍රතික්ෂේප වුයේ. එහෙත් යම් ගෝත්‍ර නිති හා සම්ප්‍රදායන් ඒ ඒ ගෝත්‍ර හා තදින් බැදි පවතිනවා රජුනි. ඒ සරතලා ඝාතනයෙන් අනතරුව ක්‍රම ක්‍රමයෙන් අදුනේ ශක්තිය වැඩි දියුනු කිරීමට උපාය මාර්ග භාවිතා කලා. ඔවුන්ව යුද්දයට යොදවා යුද්ධයේදි හෝ පුහුනුවේදි තම මිත්‍රයා මිය යන අයුරු පෙන්වා ඒමගින් තවත් අදුන බලවත් කලා. ඉන් නොනවති නෑදෑයන් නොඒසේම් තම ලේ නැයන් ඝාතනයෙන් ඒ දැකිමෙන් ඇතිවන්නා වු කම්පනයෙන් අදුන වඩා බලවත් වන බවයි ඔවුන්ගේ ඉගැන්වීම..
+ අහෝ
– මේ මෝහන අදුනේ වඩා බලවත්ම අදුනේ ශක්තිය හිමි කරු වීමට නම් සිදු කල යුතු දෙයැක් තිබේ. එහිදි කම්පනයට පත් ළුීමෙන් අවදි වන්නා වූ මෝහන අදුන එම ගෝත්‍රයේම වුවත් අන් කිසිවෙකුටවත් පරාජය කල නොහැකි ය..
+ ඒ කුමක්ද ?
– රජුනි ඒ තම ලේ නැ සහෝදරයෙක් ඝාතන සැලසුමයි…එහිදී ඔබත් දන්නා ඉතිහාස කතාවක් තිබේ යක්ෂ සහෝදරයෙක් නාසාලුව ..,!!!
+ යකුනේ……… විභිසණ ………!
—————————————– අද එතැන් සිට
– එසේයි .. විභීෂණ යන් භිෂණ ය පතුරන්නෙ ඒ අදහසිනුයි. ඔහු රාවණයන් මේ විද්‍යාවන් දහය බෙදන්නටත් ප්‍රථමව නාග ලෝකය හා බැදී මහාභරණ මෙන් , මෝහන අදුන හිමි ව සිටි අයෙක්. දස විද්‍යාවම නැතත් යම යම විද්‍යාවන් ඔහු ත් සතුව තිබුනා.
+ හ්ම්
– එයින් මෝහන අඳුන බලවත් කිරීමේ අවසන් උත්සහය ලෙස සහෝදරයෙකුගේ පරණය ඔහු සලසුම් කලා.
+ හේතුව
– රජුනි, බලය යනු ඉතා ප්‍රවේසමෙන් පාලනය කල යුත්තක් ඒ හැරත් මෝහන අඳුන ඉතා සෘජුවම අපගේ මනස හා බැඳී පවතිනව කෲරත්වයෙන් එය ප්‍රගුන කල අයෙකුට නොමග යා හැකි, උමතු විය හැකි ක්‍රම අනන්තයි.
+ ඉතා බයානක තත්වයක් නෙවේද අභය
– රජුනි , මත් වීම නොකල යුතුය..
+ මත් වීම
– ඒසෙය මත් වීම යනු සුරාවෙන් මත් වීම පමණක් නොව.. කිසිවකින් මත් නොවිය යුතුමය. බුද්ධියෙන් මත් වූ විට බුද්ධිමත් ය – නින්දෙන් මත් වීම නිදිමතය – කුසගින්නෙන් මත් වීම හාමත ය – වැඩි පුර ආහර ගත් විට බුදි මතය – රූපයෙන් මත් වීම රූමත්ය එසේම බලවත් පොහොසත් මන්මත් වල්මත් ආදී කී නොකී සියලු මත් වීම් අහිතකරය.
+ අසා ඇත්තෙමි අභය
– කොයිආකාරයේන් වුව මත් වීම අයනු අනත්ගාමී විම යයි සිතමි. එහිදී එකාන්තයක් පමණක් පෙනෙන අතර අනෙක් පස සම්පුරනයනේම නොපනි යයි. සිටි යුත්තේ මධ්‍යස්ථවය.
+ එසේය
– පාලනයදෙීද එසේමය. ඔබ වහන්සේට වුව සදාකල් රජු වී සිිටිය නොහැක ඒ පතන්නේ නම් ඒ අනුවණ ක්‍රියාවකි. කල හැක්කේ ලැබෙන කාලය තුල යහපත් ක්‍රියාවන්හී යෙදීම පමණකි
+ එය එසේමය. මේ රාජ්‍යත්වය තුල උවද දිගින් දිගටම රැදීමට මාගේ කැමත්ත්ක් නැත. මා හට අවශ්‍ය රට එක්සේසත් කිරීම පමණි
– අප එය දන්නෙමු. හොදයි එසේනම් මහාභරණ ගැන එපමනක් ඇතිය
+ හ්ම් හහ් හහ් මහාභරන ගැන නොව ඒක මුකී රුද්‍රාව ගැන එපමණක් ඇතිය.
– එසේය , ඒ සූර්යයා මූලික කර ගත් රුද්‍රාවයි සූර්යය වන්දනාවට එය දරන්නා මූලිකත්වයක් ලබා දෙයි. එලෙසින්ම නාගයන් හා බැදී පවතින ප්‍රධානතම රුද්‍රාවයි. ඒ නාග ගෝත්‍රික සංකේතයක්ද කිව හැකිය.
+ හොදයි එසේනම් දෙවැන්න .. නොඑසේව නම් ද්වී මුකී , මුහුනු දෙකක රුද්‍රාව ගැන කෙසේද අභය.
– එය බොහෝ සෙයින් අප වෙරළු ගෙඩියක ඇටය හැටය ගනී. එකිනෙක ඇලි පියලි දෙකක් පමණක් නිසා ද්වී මුක්හි ලෙස හදුන්වනු ලැබෙයි. ඒක් මුක්හි සූර්යයා විසින් පාලනය කරනවා සේම මේ ද්වී මුක්හී රුද්‍රාව පාලනය කරනු ලබන්නේ චන්ද්‍රයා විසිනි . එනම් ද්වි මුක්හි රුද්‍රාව සතු වන්නේ චන්ද්‍ර ශක්තියයි.
+ එය තවත් රසවත් කතාන්තර ගොඩක එකතුවක් විය හැක
– එසේය රජුනි සූර්යයා මෙන්ද චන්ද්‍රයාද අප මනු ලොව පාලනයට ප්‍රධාන තැනක් ගනිති. මේ මුහුනු දෙකක රුද්‍රාව පාලන දෙවියන් ලෙස ශිව සහ පාර්වතී දෙදෙනාම ඈඳති. එනම් සමබරව ජීවිතය කල්පවතින සබද තා ශක්තිමත් කර ගැනීම අටලෝ දහම සමබරව විදීම ආදී නොයෙකුත් ශක්තින් මේ මගින් දරන්නාට ලබා දෙයි. අප නව දෙනාගෙන් ඒ දරන්නේ ඵුස්ස දේවයි..
+ ඔහ් හෝ ඵුස්ස දේව ! මාගේ දක්ෂතම දුනුවායා.!
– එසේය එයටද හේතු ඇත රජුනි. මේ මුහුනු දෙකේ රුද්‍රාව හා බැඳී පවතින සතත්ව ගෝත්‍රය කුරුලු ගෝත්‍රයයි. එයිනුත් විශ්ණු මහා දේව ගේ ගුරුලා ගේ ප්‍රධානත්වයෙන් අනේක් සියළු පක්ෂීන් එ් ඒ අවස්තා අනුව බලාත්මක කල හැකිය. නොඒ සේනම් ඵුස්ස දේවට ඒ ඒ අවස්ථාව අනුව කුරුලු ලෝක යේ වෙසේන ඕනෑම අයකේව පාතීර්භුත කිරීමේ ශක්තිය ඇත.
+ කුරුලු ලෝකය ! ඒ අප දකිනා ලෝකයද
– දකිනා ලෝකය යනු මනු ලොව කුරුලු වර්ගයි එහෙත් රජුනි මා පැවසු පරිදි නා ලොව මෙන්ම පවත්නා තවත් එක් ලෝකයකි මේ කුරුලු ගෝත්‍රය ය වෙසෙන ලෝකය.
ගුරුලා , ගරුඩ , භේරුණ්ඩ , ඇත් කඳ ලිහිණි , දඩු මොණර, අන්සු , ෆීනික්ස් , බෙනූ ආදී විවිධ ජන ගෝත්‍ර විවිද ඉපැරණි නම් වලින් හදුන් වනු ලැබූ සතත්වයන් ජීවත් වනවා
+ ෂාහ්…. මා සිතා සිටියේ ඔවුන් මනංකල්පිතයන් කියායි
– ඒ ඒ යුග වල පැවති ඇතැම් තාක්ෂණ විද්‍යා පවා තවත් යුගයකදී මනං කල්පිත ලෙස බැහැරවනවා රජුනි. ඔබ වහන්සේ අසා ඇති හෝරස් හා ප්‍රොමිතියස් නම් වූ දෙවිවරුන් ගැන ඔවුන් දඹදිවින් එපිට වෙනත් ද්වීපික පුදනු ලැබි දෙවි වරුන්.
+ එසේය මා ගමදී උගත්තමෙි
– එසේනම් මිසරයේ පාරාවෝ රජුන් ගැන අසා ඇති
+ එසේය ඒ ද ස්වල්පයකි කවදා හෝ වැඩි දුර තොරතුරු සොයගන්නමෙි
– රජුනි ඔවුනගේ ඉතා කිට්ටු ඥාතීත් වයක් අපට තිබේ. ඒ රාවණයන්ටය. අපව හදුන්වනු ලැබුවේ එකල සිංහ මිනිසුන් ලෙසිනි. මහා කාලයක් පවත්නා වූ පරමීඩ නම් අප චෛත්‍ය හා සමාන වූ එකම විදයාවකට අනුව ඉදි කිරිම් ගැනද අසා ඇති.
+ එසේය එසේය
– රජුනි ලොව පවතින්නේ එකම ධර්මයකි එකම විද්‍යාවකි. එකා වන්ව නැගී සිටීමෙන්ම පමණක් මේ මනු ලොව රැකේ. සක්විති රජුකුගේ අවශ්‍යතාව එයයි. රජුනි තවද ඒ පාරාවෝ ගේ පිරමීඩ තුල ඇති සිතුවම් වල පවා නාග ගෝත්‍රිකයින්ද කුරුලු ගෝත්‍රිකයින්ද සිතුවම් කර ඇත
+ සැබැවක්ද ?
– එසේය එයිනුත් ඒ මිසර පාරාවෝ යුගයේදී ” කුරුලු ගෝත්‍රය ” ට මුල් තැනක් ලැබුනු බවක් අසා ඇත්තෙමි. ගෝත්‍රය පිළිබිඹු වීමට, බලය පෙන්වීමට , ධනය පෙන්වීමට ආඩ්‍යත්වය පෙන්වීමට ඔවුහු කුරුලු හිසක් හැඩැති වෙස් මුහුනු පැලැන්දහ. ඒ ඔබ වහන්සේ ඔටුන්නක් පලදිනවා සේම ඔවුහු රනින් කර වූ මැනික් එබ්බ වූ වෙස් මුහුනු පැලැන්දහ. කුරුලු ගෝත්‍රිකයන් රාවණා කාලයේදී්ත් ඉන් එපිටදීත් මෙහි ද ජීවත් වූහ.
+ ඔහ් හෝ ඔවුන් මෙහෙිත් සිටියාද ? එහෙත් කුරුලු යැයි ගෝත්‍රයක් අසා නැත්තේමි.
– රජුනි රහසක් පවසමි… ඒ සිහ ගිරිය ගැනය
+ ඒ කුමක්ද ?
– ඒ නම් රාවණ රජුන්ගේ මාලිගයකි. මේයින් ලකෙහි ගිනිකොන පෙදෙසෙට වන්නට ඇති ඉතා විශාල මාලිගයකි. ඒකල රාවණ රජුත් මේඝ නාදකුමරුත් වැඩි කාලයක් වාසය කල ස්ථානයය. පෙර නොවු විරූ තාක්ෂණයක් එහි සැගව පවතී. ඒ මිසර තාක්ෂණයට සමානය.
+ ඉදින් වහාම අප එය සොයා ගමු, අභය
– රජුනි මේ ඊට කාල නොවේ. ඔබට අයත් කාර්යයක්ද නොවේ. නිසි කලෙට ඒ සිදු වනු ඇත. එහෙත් එය වරදවා සිහ ගිරිය යැයි නම් කරනු ලැබෙනු ඇත. ඒ එගලෙහි මුදුනෙහි සිංහයෙකුගේ හිසක් තිබෙන්නට ඇතැයි අනුමානක් අනුවය.
+ ඇයි අනුමානයක්
– එහි මේ වනවිටත් ඉතිව ඇත්තේ පාද දෙකක් පමනි. ඉතිය රාම රාවන යුධයේදීම කඩා බිද දැමුනි. පාද දෙකත් ඒ මැදින් ඉහල ගමන් කරන්නාවු සෝපානයත් පමනක් ක්‍රියාත්මය. මාලිගය හා අන් සියල්ල නටබුන්ය. රාවණ යුගයෙන් පසු එය භාවිතා කල අයෙක් වීනම් ගෞතම බුදුන් ගේ රෑපයටම සමාන රුවක් තිබුනා වූ කාෂ්‍යප නම් රහතන් වහන්සේ පමණි..
උන් වහන්සේ බොහෝ කාලයක් ගම් නියම් ගම් වලින් ඇත්ව වනගතව බවුන් වැඩුයේ බුදුන් වහන්සේයැයි සිතා තමන් වහන්සෙට දන් පිලිගැන්වීමෙන් මග හැරීමටය. එහිදී රාවණයන්ගේ මේ නටබුන් වූ මාලගය භාවතා කලේය.
+ මහ කැලයේ තනිවම ?
– පලතුරුද ආහාරයට ඕනැ තරම් දේවල් කැලය තුලමද තිබේ. අදටත් මතුවටත් ක්‍රියාත්මක එය ගල මුදුනටම ජලය ගෙන යන ගල මුහුනේ පොකුනු පරවන රාවණ තාක්ෂනයෙන් නිපදවූ ජල උමගක් ද තිබේ. ඒ හැර තනියක් නැත. අප නව දෙනාගෙන් කෙනෙකුද එකල්හි එහි නිතර රැකවලෙහි පසුවීමු
+ සිහ ගිරිය ලෙස වරදවා නම් කරන බව පැවසුයේ මන්ද
– අහ් .. එය සිදු කරනුයේ හුදෙක් සිංහ පාද ලෙස ගිරියෙහි ඇති දෙපා අනුමානයෙන්ය. එහෙත් සැබැවින්ම ඇත්තෙ කුරුලු පාද දෙකකි ! කොටින්ම කියතොත් රාවණයන්ගේ දඩු මොනරය තිබුනේ එහිය.. ! කුරුලු ගෝත්‍රයේ බොහෝ දෙනෙකු ආගිය තැනකි ඒ සිහ ගිරිය ..!
————— කුරුළු ———-
======================
දසිස් සියල්ල විඳින්න වෙබ් එකට යන පාර -
http://www.kurulu.lk/2018/07/02/dasis-25/
.
- කුරුළු Android App එක දාගන්න.. -
https://play.google.com/store/apps/details?id=io.kurulu.app

===== දසිස් 24 =====

( විසි තුන්වන කොටස හා සබැඳි )
==============================
+ අහෝ නාගයන්ගේ ශක්තිය…
– මේ දැසේ ශක්තිය පමණකි.එයට ” මෝහන” ශක්තිය යැයි කියනු ලැබේ. ඔබ නිද්‍රාගතව පසු වනු අනෙකුන් දුටුවත් මනසින් ලෝකය විඳිමින් සිටිනු ඇත.
නාගයන් හා ගෝත්‍රිකයන් සුලු කොට නොතකන්නැයි පැවසුවේ එහෙයනි. ඔබ තුලද මැණියන් සතුව ඇති යම් යම් නාග ගෝත්‍රික ලේධාතූන් ශක්තිය මිශ්‍ර වී ඇතැයි සිතමි. ඒ උලුප්පා එලියට ගැනීඹ මහාභරණ සිදු කරනු ඇත.
+ ස්තුති වේවා… මෝ මෝහන අඳුනට අල්ලා ගැනීමට දෑසට දෑසක් කොතරම් වේලාවක් අසුවිය යුතුද ?
– අඳුන ප්‍රගුන කලෙකුට නම් ඇසිපිල්ලත් ඇතිය. !
—————————————– අද එතැන් සිට
+ ඇස්පිල්ලම් ගසනා කාලයක් තුල මාගේ දෑස් ඇතුලට රිංගා මාගේ මනස තුල විවිධ රෑපකයන් මවා එ ්තුල මනෝමය ලෝකයක අතරමං කල හැකි බවද ඔබගේ මතය
- එය සත්‍යක්. එසේ සිදු කිරීමට හැකි නාග ගෝත්‍රිකයන් මා දැක තිබෙනවා රජුනි. එපමණක් නොව තවද මහාභරණ එක් මුහුණැති රුද්‍රාව දරන්නා නිසාවෙන් එම බලය තවත් වැඩි වි තිබෙනවා. නමුත් මේ මෝහන අඳුන සදහා ලේ ධාතුන් පරම්පරාව බොහෝ සෙයින් බලපාන බව යි ලියැවී ඇත්තෙ
+ ඒ කිමෙක්ද
- මේ හැකියාව උපතින්ම කෙනෛකුට පිහිටනු ලබනවා ඒ තම පිය පරම්පරාවෙන්. එසේත් නැතිනම් ලේ ධාතු නෑකමින්. නමුත් මේ ශක්තිය අවධි කර ගැනීමක් සිදු කල යුතුයි. අවධි වන තුරු සිටිය යුතුයි. නොඑසේනම් ඒ ශක්තිය තිබෙන බවක් පවා නොදැනම අවදි කර ගැනීමකින් තොරවම කෙනෙකුට ජීවිතය ගෙවා දැමිය හැකියි.
+ කෙසේද අවදි කර ගත හැක්කේ , අමාරු කාර්යය්කද ?
- ඒ ගෝත්‍රයෙන් පිට හෝ ලේ ධාතුවෙන් පිට කෙනෙක්ට කිසි සේත්ම මෝහන අඳුන අවදි කර ගත නොහැකියි. එමේන්ම ගෝත්‍රය තුල වුනත් අවධි කර ගැනීම ඉතා අසී කරුණක් එ ්නැති නම් පුහුනු කල යුතු දෙයක් ඒ දෙයාකාරයෙන්ම නොමැති නම් ඉබේම සිදුවන්නා වූ අවස්ථවනුත් තිබෙනවා
+ හොදයි මාත් ගෝත්‍රයට අයත් යැයි ඔබම පැවසු නිසාවෙන් දැන ගැනීමට කැමතියි
- මටත් වඩා සවිස්තරාත්මකව මහාභරණයන් ඔබ වහන්සේව පුහුනු කරාවි කරුණු වශයෙන් පමනක් මා කියන්නම්.
+ හොදමයි
- නමුත් මේ මා පවසන වදන් නුහුරු වූවත් ඒ වචනාර්ථයෙන් පමණක් හෝ අසා මතක තබා ගන්න. මක් නිසාද රජුනි මා මේ පවසන වදන් මේ යුගයට පමණක්ම අයත් දෑ නොව අතීතයත් අනාගතයක් වර්තමානයත් හා සබැදි වදන් හා විස්තරයි. තව පැහැදිලිව කිවහෝත් මේ ඔබ වහන්සේගේ රාජ්‍ය පාලන යුගයේදී පවත්නා තත්වයට වඩා හාත් පසින්ම වෙනස් දස දහස් ගුනයකින් දියුනු වදයාවන් රාවණ යුගයේදී පැවතුනා ඉදින් එකාලයේ භාවිතා කල වචන හා උපකරන ඒවා හදුන්නාවු නාමයන් මේ වන විට නැති ළුී ගිහින්. ඒ වගේම මෙයින් මතුවට තව වසර ගනනාවකින් සොයාගන්නාවු තාක්ෂය සමග සම්බන්ද වන වචන පවා අද භාවිතා වන්නාවු වදන් වලට හාත්පසින්ම වෙනස් වනවා
+ පැහැදිලියි
- හොදමයි.. මේ ශක්තිය සෘජුවම බලපවත්නේ අපගේ දෑසත් සමගයි.. දෑසේ දැකීම හෙවත් සංවේදනය දනවන්නා වූ අප හිස තුල ඇති මොලයේ කොටස ඒ දැක්මට අයත් ස්ථානය සංවේදනය වීමෙන් හා ඒ පාලනය කිරීමෙන් මේ මගින් සිදු වෙනවා. ඔබ අප සිරුර තුල නාඩි නම් දෙයක්ගැන අසා ඇති .
+ ඔවු වෙදැදුරන් ඒ බාවිත කරනවා දනිමි
- ඒ නාඩි හරහා ගමන් ගන්නාවුත් සිරුරේ බොහොමයක් ශක්තීන් පලනය කරන්නාවුත් ප්‍රභවය ' චක්‍ර " නමින් වෙනවා ඒ චක්‍ර දියුනු කිරීමෙන් තමා මා පෙර පැවසු කුන්ඩලීනි ශක්තිය පවා අවධි කර ගත හැක්කේ ඒ එක්තරා පිලිවෙලකට රටාවකට කල යුත්තක්.
+ හ්ම්
- මේ චක්‍ර එක් කිරීම ගබඩා කරිම භාවිතා කරීම මැනවින් ප්‍රගුන කල යුතුයි. මෝහන අඳුන අවදි වීමේදී මේ චක්‍ර මගින් අවදි වීම එක ක්‍රමයකි. එනම් නිසි අයුරින් මේ චක්‍ර පාලනය සිදු කොට මනසෙහි අදාල ස්ථානය සංවෙදනය මගින් තමන්ගේ දෑස හරහා අනෙකාගේ දෑස් තුලට තමා විසින් ඒ මොලයෙහි සෑදූ රෑපය පෙන්වීමට සැලැස්වීමයි.
+ එය බැරැරුම්ය සරල කල නොහැකිද ?
- හොදයි මෙසේ සිතන්න. අප පෙනෙනවා යැයි පවසන්නේ යම් ආලෝකයක් වස්තුවකට පතිත වී නැවත හැරී එන ඒ ආලොකයම අපගේ ඇස තුල ගබඩා වුන විටයි. මේ සිදු වීමට ගත වන්නේ තත්රයෙනුත් දස දහසෙන් පංගුවක් තරම් කාලයක් . ඔබ වහන්සේ කැඩපතකින් තමන් දෙසම බලන්නේත් කැඩපත මත වැටෙන ඔබ වහන්සේගේම ඡායාව මත වැඩෙන ආලෝක කදම්බ නැවත ඇසු තුලට ඒමෙන් .. එහෙත් විනිවිද පෙනෙන ජලය හෝ වීදුරු වැනි වස්තුන් හරහා ආලෝකය ගමන් කරන නිසා ඇතැම් දේ ඔබ වහනසෙටෙ නොපෙනි යා ද හැකියි. එපමණක් නොව වෙදැදුරන් බාවිත කරන පලිගු වැනි කාච තම ඇසට ඉදිරියෙන් රැඳ වීමෙන් අප දෑසේ පෙනීම වැඩි දියුනු කර ගැනීමටත් කුඩා දේ විශාල කර බැලීමටත් විශාල දේ කුඩා කර බැලීමටත් වඩාත් පැහැලිව බැලීමටත් හැකියි.
+ පැහැදිලියි.
- හොදමයි මා හට පැවසීමට අවශ්‍ය වුයේ අපෙගේ දෑසේ ක්‍රියාකාරීවය කෙබදුද යන්නයි. එනම යම් වස්තුවක වැදි නැවත අප වෙත එන ආලෝකය පමනක් දෑස අදුනා ගනි . නොඑසෙව ඒ විනිවද යන විට එම වස්තුවම නොපෙනි යයි . එනනම් අපට යමක් දර්ශනය වීමට නම් ආලෝකය ඒ මත වැදී අප ඇස වෙත නැවත පැමිනිය යුතුමය
+ එසේයි
- දැන් එසේ නම් මා " මොහන අඳුන " දන්නා පුද්ගලයා යැයි සිතන්න මා මගේ චක්‍ර අවදියෙන් මාගේ මනසෙයි යම් රෑපයක් හෝ රෑප රැසක් හෝ ඔබ වහන්සේට පෙන්වීමට අවශ්‍ය දේ මවා ගන්නවා මුලින්ම.
+ හොදයි
- ඊලගට ඔබ වහන්සේගේ දැස දෙස එක එල්ලයේ බලනවා එවිට සාමාන්‍යයෙන් ඔබ වහන්සේටත් මාගේ දෑ්ස පමනක් පෙනිය යුතුයි . ඇයි මගෙ දැස මත වදින ආලොකය නුඹ වහන්සේගේ ඇස මත පතිත වන නිසා.
+ ඔවු
- එහෙත් මොහන අදුන මගින් මාගේ දැස ඔබ වහන්සේට නොපෙනි යනවා ඒ වෙනුවට මා විසින් පෙර සුදානම්ව මගේ මනසෙහි මවා ගත් ඒ රෑප පෙල එසේතු නොමැතිනම් ඔබ වහන්සේ දැකිය යුතු යැයි සිතා මා මනසින් නිර්මානය කල දැ ටික පමනක් දකිනවා . එහෙත් ඔබ දකින්නේ සතය රෑප වත් සිද්ධීන් වත් නොව මාගේ මනසින් නිපද වු සිතුවිලි ම පමණකි.
+ පැහැදිලි පැහැදිලියි නිසියාකාරයෙන්ම ...
- මේ කී චක්‍ර කුමයෙන් හැර තවත් එක් ක්‍රමයක් තිබේ.
+ ඒ කුමක්ද ?
- ඒ ලේ ධාතු පරම්පරාව හිමි අයෙකුගේ මොළය වෙත ලැබෙන ඉතාම අධි සංවේදීම සංඥාවිකින්..
+ කොයි ආකාරයකින්ද
- රජුනි, අප සිතට නැගෙන බලවත් දරාගත නොහැකි අයුරෛ් දුකක්, වේදනවාක් කණගාටුවකදී මේ මොලයේ මොහන අදුන අවධි වීමක් සිදු වනවා. නමුත් දුකකදි පමණක් නොව ඉතාමත් ප්‍රීමත් වන අවස්ථාවක දී වුවත් නැති න්ම වෛරී අවස්ථාවක දී වුනත් මෙය සිදු වෙන්න පුලුවන්. දන්නා ඉතිහාසයට අනුව ඒ බැදී පවතින්නේ අතිශය සියුම් උත්තේජ්න සහිත සිතුවිලි හා බැඳීමෙන්...
+ හොදයි වඩා පහසු කොයි විදිහද..
- ඇත අතිතයේ නම් මේ ක්‍රම දෙකම සිදු කලා එකක් බාවනාව මගින් අනික දැන් පැවසු පරිදි සියම් සංවේදන සිතුවිලි මගින් ...
+ සිතුවිලි මගින් ඇති කිරීම ප්‍රායෝගිකව කල හැකිද
- හැකියි නමුත් ඒ තරමක් දරුනු පිලිවෙතක්. ඒ නිසාම ඇතැමුන් ඒ පුහුණු වීම ප්‍රතික්ෂපෙ කලා. ඔවුන් ඒ සහා බහුලවම භාවිතා කල සංවේදනය තමා දුක හා වෛරය ..!
+ ඔහ්..
- එසේයි.. කුඩා කාලයේදී සුරතලයට ඇති කරගන්නා සතත්වයා ඝාතනය කිරීමට සලස්වා ඒ ඇතිවන කම්පණය මගින් මෝහන අදුන අවදි කරන්නට යෙදුනා.
+ ඒ සාපරාදිනේ
- එසේය ඒ නිසාමයි පසු කලෙක ඒ ප්‍රතික්ෂේප වුයේ. එහෙත් යම් ගෝත්‍ර නිති හා සම්ප්‍රදායන් ඒ ඒ ගෝත්‍ර හා තදින් බැදි පවතිනවා රජුනි. ඒ සරතලා ඝාතනයෙන් අනතරුව ක්‍රම ක්‍රමයෙන් අදුනේ ශක්තිය වැඩි දියුනු කිරීමට උපාය මාර්ග භාවිතා කලා. ඔවුන්ව යුද්දයට යොදවා යුද්ධයේදි හෝ පුහුනුවේදි තම මිත්‍රයා මිය යන අයුරු පෙන්වා ඒමගින් තවත් අදුන බලවත් කලා. ඉන් නොනවති නෑදෑයන් නොඒසේම් තම ලේ නැයන් ඝාතනයෙන් ඒ දැකිමෙන් ඇතිවන්නා වු කම්පනයෙන් අදුන වඩා බලවත් වන බවයි ඔවුන්ගේ ඉගැන්වීම..
+ අහෝ
- මේ මෝහන අදුනේ වඩා බලවත්ම අදුනේ ශක්තිය හිමි කරු වීමට නම් සිදු කල යුතු දෙයැක් තිබේ. එහිදි කම්පනයට පත් ළුීමෙන් අවදි වන්නා වූ මෝහන අදුන එම ගෝත්‍රයේම වුවත් අන් කිසිවෙකුටවත් පරාජය කල නොහැකි ය..
+ ඒ කුමක්ද ?
- රජුනි ඒ තම ලේ නැ සහෝදරයෙක් ඝාතන සැලසුමයි...එහිදී ඔබත් දන්නා ඉතිහාස කතාවක් තිබේ යක්ෂ සහෝදරයෙක් නාසාලුව ..,!!!
+ යකුනේ......... විභිසණ .........!
------------------------------------------------ සේසස පස්සට !
------- කුරුළු -------
======================
දසිස් සියල්ල විඳින්න වෙබ් එකට යන පාර -
http://www.kurulu.lk/2018/06/17/dasis-24/
.
- Android App එක දාගන්න.. -
https://play.google.com/store/apps/details?id=io.kurulu.app

===== දසිස් 23 =====

( විසිදෙවන කොටස හා සබැඳි )
==============================
+ඔහ් මා උදෙසාද කුමනත්‍රණයක්ද ?
– නැත ඔබ වහන්සේ ඒ හා ඇලෙන්නෝය.. ! පෙර නා ලොව විසූ ඔබ වහන්සේගේ ජන්මයෙහි පුරුද්දකි, ඔබ වහන්සේ එයින් චුතව මෙහි නාග ගෝත්‍රික විහාර දේවින්ට දාව ඉපදුනද එහි ඔබ හා විසූ වන් ඔබ බැහැ දැකීමට තව නෙබෝ කලකින් රට එක්සෙසත් කොට බුදු දහම පිහිටවූ පසු මේ හෙලයට බසින්නෝය.. ඔවුන් හා නොඇලෙන්න..
+ හොදමයි මා එය සිහියේ තබා ගන්නම්. ඒ ඇරත් ඒ කලටත් මා සිහියේ පිහිටු වීමට අභය සිටිනවානේ
– නැත ඒ කල්හි අප නැත. අපගේ කාර්යය ස්වර්ණමාලී නම් මහා චෛත්‍යය ඇරඹුනු පසු අවසන්ය.
+ අහෝ… ඔබ කොහි යන්නහුද
– අවසර මා පැවිදි වෙස් ගනිමි.. තේරපුත්තාභය නම් වෙමි.
+ පැවිදිව මෙහි අවටම විසිය නොහැකිද ? මා රාජාන්‍රගහයෙන් අරමක්ද ඉදි කරන්නම්
– රජුනි ! අනුග්‍රහය අගයමි.. ඇලීමෙහි , නොඇලෙමි.
+ හ්ම්…
—————————————– අද එතැන් සිට
+ හ්ම් . එසේනම් මා නොඇලී පසුවන්නමි. වෛරද නොකරන්නෙමි.
– හැකිනම් එක එල්ලයේ ඔවුන් දෙස නොබලා සිටින්න.
+ ඒ කිම
– ඒ ද ඇලීමය..
+ ඇලීම යන මුසු වීමය. කතා බස් කිරීමය. එක්ව වැඩ කිරීමය. අල්ලාප සල්ලාපයෙ ්යෙදීමය හිතවත් වීමය ෛවර කිරීමය..
– නාගයන් සම්බන්ධව එපමනක් නෙවේ රජුනි. මහාභරණ යෝධයා ගැන සඳහන් කරන විට මා ඒ ශක්තිය ගැන බොහො කරුණුද ඇතිව පහදන්නම්.
+ නාගයන් සම්බන්ධව වෙනස් වනුයෙ කෙසේදැයි නොතරේ අභය
– රජුනි නාගයන් නාගයන් හා නාගගෝත්‍රික සම්භවයන් ඇත්තවන් හා විශේෂ හැකියවන් ඇත. ඉන් එකක් නම් ඔවුන් සතු ” ඉව ” යි. නුඹ ඔවුන් දෙස එක එල්ලයේ ඔවුන් දෙස බැලිය යුතු ම නෙවේ. කොහේ කොතැනක හෝ ඔවුන් පෙනෙන මානයක සිට ඔබ ඔවුන් දෙස බලා සිටින්නේනම් ඒ බව නාගගෝත්‍රිකයන් හට දැනීමේ ඉවක් ඇත.
+ මුහුනට මුහුන නැතත්
– එසේය පිටුපසින් වුවද දැනේ ඔබ පිටුපසින් වන ලංවීමේදී එකෂණිකවම ඔබ දෙස බලනු නිසැකය. ඔබ ඔවුන්ට පහර දීමට ආපදාවක් කිරීඹට සිතන්නේ නම් ඔබගේ දෑසින් ඔවුන් දෙස නොබලා එක් වරම පහර දෙන්න. අඩපණ වූ පසු හෝ කල බල වූ පසු පෙර කී ඉව ක්‍රියාත්මක වන්නේ නැ.
+ ම්… ඔය නාගයන් කෙරෙහිද මනුෂ්‍යන් කෙරෙහිද
– නාගයන් හා නාග ගෝත්‍ර්ක මනුෂ්‍යන් කෙරෙහිය. ඔබට නාග ගෝත්‍රිකයෙකු හදුනා ගැනීඹට අවැසි නම් මද වේලාවක් ඔවුන් දෙස බලා සිටින්න ඒඇසිල්ලක් තරම් වන කාලයක් විය හැක. නමුත් ඒ කාලය තුල ඔහු හෝ ඇය නැවත ඔබ දෙස බලනු ඇත. එසේ ක්ෂණයකින් ඔබ දෙස හැරී බලන්නෝ නාග ගෝත්‍රිකයෝය. ඒ ඔවුන් ඔවුනගේ “ඉව ” හා උපතින් බැදුනු ප්‍රතික්‍රියා දැක්වීමකි.
+ ඔහ්හෝ… යම් යම අය ගැන සිදුවීම් මතක ඇතත් ඒ ඔයාකාරයයැ නොසිතුනි. මෑණියන් සම්බන්ධවනම් මතකයට නැගේ
– ඒ කුමක්ද
+ හහ් හහ් හහ් කිසිදිනක ඇයට නොදැනි පිටුපසින් ගොස් වැලද ගැනීමට නොහැක.. ඇසිල්ලකට පෙර හෝ හැරෙන්නීය නැතහොත් නම අඩගසන්නිය.
– හහ් හහ් හහ් ඒ මැණියන් කෙනෙකුගේ ලබැදියාවයි රජුනි.
+ හොදයි ඒ පහර දීමකදී නම් නේ අභය. ඒ හැර ඇලීම ගැන කෙසේද?
– රජුනි.. පෙර කීවාක් ලෙස ඔවුන් ෙදස එක එල්ලයේ නොබලන්න.
+ ඒ කිම
– බඩාත් භයානක වනුයේ ඔවුනගේ දෑස් දෙස එක එල්ලයේ බැලීමය.
+ එවිට
– එවිට… ? එවිට ඔවුන් ඔබව වසගයට ගනු ඇත..
+ හහ් හහ් හහ් හහ් ඒ ස්ත්‍රීන් පමණක්මය අභය..
– සුලු කොට නොතකන්න රජුනි.. ” ඒ ” අඳුනය” . අඳුනෙහි ශක්තිය ඔබවත් මා වත් තවම නිසිආකාරයෙන් විඳ නැත. මා දන්නේද සදහන් කරුණු පමනි.
+ අභය ඔබ පවසන්නේම එය බැරෑරැම් කොටය.
– එසේය. ඔබ නාගයන්ගේ දෑස දැක නැතිද. ඒ ප්‍රිය උපදවන සුළුය ඇද බැද ගන්නා සුලුය. ස්ත්‍රියකගේ දෑස වෙන කවර සතත්වයෙකුට උපමාකලත් නාග ගෝත්‍රික ස්ත්‍රිතන් හා මනුෂ්‍යන් ට ඇත්තේ නාගයන්ගේ දෑස්ය. නාග ගෝත්‍රික ඒ බලය සහිත ලේ ධාතු පරම්පරාව හා බැදි කෙනකුගේ දෑස දෙස නිකමටවත් එක එල්ලේ නොබලන්න රජුනි. ගැටලු රාශියකට ඒ මුලය. !
+ ඒ ගැන සිතා නැත. පළමුව අප වශීවන්නේ දෑසටය . ඒ ස්ත්‍රීන් කෙරෙහි පමණක්ය යැයි සිතුවත් දැන් ඒ පිරිමින් කෙරේද එසේ විය හැකි බව දැනේ.
– ඔවුහු ඒ ඇසට ඇස ගැටෙනා තත්පරයට නුඹ මනස තුලට එබෙන්නෝය. එය මායාවකි. එයිනුත් පසුව නුඹ ක්‍රියා කරනුයේ ඒ පුද්ගලයාගේ සිතැගි අනුව මිස ඔබට කල හැක්කක් නොවේ.
+ මලය දේශයේදී ගැහැනු මායම් හා ඒ මගින් රවටා පිරිමින් ඇද බැද වැඩ ගන්නා කතාවක් අසා තිබුනි. මේ ඒ ශාස්ත්‍රයද ?
– සමාජයේ ඇතැමුන් මේ පහත් කොට සරදමකට ලක් කෙරුවත් සත්‍යය එයයි. ඒ දෑසේ අඳුන කෙරෙහි බැදීම , බැදීමක් යැයි නොසිතෙන අයුරන් ම ඒ හා බැදේ. ඉන් පසු අන් කිසිවෙකුගේ අණ නොතක අතර විනාශය කරාම ලගාවන්නේමය.
+ ඔහ්..
– තවද , එසේ අදුනකට ගොදුරැ නොකොට ගෙන ඔබ මනස තුලට රිංගා ඔබට වෙනම මනංකල්පිත ලෝකයක අතරමං කර ආ හැකිය. එවිට ඔබ සිරුර නිසලව භෞතික ලෝකයේ ගල් වී තිබෙත්දී , මනසින් ඔබ ජීවිතය විඳිමින් සිටිනු ඇත. ඔබ අඳුනට අසුවු නාග ඇස් වල උවමනාව අනුව ඒ සුවය ඇති මනෝ ලෝකයක් හෝ අවීචි මහා නරකාදිය තරම් මානසික පීඩාකාරී අඳුනක් වුද මවා පෙන්විය හැකිය.. කෙසේ වුවත් සිදුවන්නේ සිරුරට ආහාර පාන නැතිව කෘෂ වී මිය යාමයි. එතෙක් මානසිකව විඳවන්නෝය..
+ අහෝ නාගයන්ගේ ශක්තිය…
– මේ දැසේ ශක්තිය පමණකි.එයට ” මෝහන” ශක්තිය යැයි කියනු ලැබේ. ඔබ නිද්‍රාගතව පසු වනු අනෙකුන් දුටුවත් මනසින් ලෝකය විඳිමින් සිටිනු ඇත.
නාගයන් හා ගෝත්‍රිකයන් සුලු කොට නොතකන්නැයි පැවසුවේ එහෙයනි. ඔබ තුලද මැණියන් සතුව ඇති යම් යම් නාග ගෝත්‍රික ලේධාතූන් ශක්තිය මිශ්‍ර වී ඇතැයි සිතමි. ඒ උලුප්පා එලියට ගැනීඹ මහාභරණ සිදු කරනු ඇත.
+ ස්තුති වේවා… මෝ මෝහන අඳුනට අල්ලා ගැනීමට දෑසට දෑසක් කොතරම් වේලාවක් අසුවිය යුතුද ?
– අඳුන ප්‍රගුන කලෙකුට නම් ඇසිපිල්ලත් ඇතිය. !
——– කුරුළු —
======================
දසිස් සියල්ලම විඳින්න වෙබ් එකට යන පාර -
http://www.kurulu.lk/2018/06/09/dasis-23/
.
- Android App එක දාගන්න.. -
දසිස් විඳින්න වෙබ් එකට යන පාර -pps/details?id=io.kurulu.app

===== දසිස් 22 =====

.
( විසිඑක් කොටස හා සබැඳි )
==============================
+ මුචලින්ද නා රජු ගැන නම් තතු දත්තෙමි වාසුකී හා ශේෂ නාග යනු ?
– ඒද මුචලින්ද සේම නා රජවරුන්ය.. ඒ හා සැබැඳි කතාන්දරද බොහොමයකි..! එපමණක් නොව මහා කාලී , විශ්ණු, ශිව ආදීන් පමණක් නොව ඔබ වහන්සේ දන්නා නොදන්නා බොහොමයක් දේවතාවුන් වහන්සේලාගේ රූපයන් ගෙන බලන්න නාගයන් හා සමීප සබඳතාවන් පවත්වති.
+ එසේය එසේය සැබැවකි..
– රජුනි මා පෙර පැවසූ කුණ්ඩලීනියේද සංකේතය නාගයෙකි.. අප තුල උදරයට මදක් පහතින් සිටන නිදා ගත් නාගයා කෙමෙන් අවදි කොට අප සිරසට ඉහලින් පෙන ගොබය විහිදුවා දරණය කොට නැගී සිටීම කුණ්ඩලනීය අවධී වීමයැයි සංකේතවත් කරනු ලබයි. ඒ විට නාගයා රකින්නාවූ නා ග මානිඛ්‍යද අප සිරුරේ රැස් විහිදේන්නාක් මෙන් සිරැරට ඉහලින් තේජස විහිදවමින් විදහා දක්වනු ලබයි…
+ ඔහ්… ගෞතම බුදුන් සත් සතියේදී මුචලින්ද නාග දරණය තුල වැඩ සිටියා සේක්ද අභය…
– නිවැරදිය.. එසේනම් ගෞතම බුදුන් මුචලින්ද නාග දරණය තුල වැඩ සිටියා යැයි සංකේතවත්ව දක්වන්නේ කුමක්දැයි ඔබ වහන්සේට දැන් පැහැදිලි විය යුතුය…
+ ඔහ් ඒ කුණ්ඩලීනි ශක්තිය ය…!
—————————————– අද එතැන් සිට
- එසේය .. එසේම මේ නාගයන් මනු ලොව හා නිබඳව බැඳී පවතින්නෝමය. මා පෙරපැවසූවාක් මෙන් සෑම රුද්‍රාවක් සමගම සතත්තව ලෝකයක් බැඳී පවතී. එයින් ඇතැම් ලෝක හා සමගාමීව මනුලොව ගෝත්‍ර නම් කර ඇත්තේද රාවණාකාලයේදීමය. නාග වානර මකර ගරුඩ සෛන්ධව ව්‍යාග්‍ර මහිෂ කුරුලු ගෝත්‍ර සමහරකි බාගදා කිහිපයක් හෝ අසා ඇතැයි සිතමි.
+ එසේය ලකෙහි තැන් තැන්හි ඒ ඒ ගෝත්‍ර කුඩා කණ්ඩායම් ලෙසින් අදටත් ජීවත් වන බව දනිමි.
- එයිනුත් නාග ගෝත්‍රයට හිමිවන්නේ සුවිශේෂී තැනකි. ඒ මනු ලොවට ඉතා නුදුරේම පිහිටි ලොව වන නිසාවෙනුත් ඈත අතීතයේ පටන් දෙලොව අතර සුහද සබඳ කම් පැවතුනු බැවිනුත්ය.
+ සුහද සබඳකම් යනු ?
- ඒ ඒ ලෝක ඒ ඒ ගෝත්‍ර හා බැඳී පවතී. දෙලොව හා ගමන් කිරීමට හැකි අදහස් හුවමාරු කර ගත හැකි ශක්තීන් හුවමාරු කර ගත හැකි අයවලුන් දෙපිරිස තුලම සිටිත්. එයිනුත් මහා බලගතු පුද්ගලයන්ට ඒ ඒ ලොවින් මනු ලොවට පාතීර්භූත කිරීමත් මනු ලොව සිට ඒ සතත්ව ලොව වෙත දූරිංභුත වීමත් කල හැකිය. අප මහා භරණ මෙකල නා ලොව පුරුකයි. ඔහු නිබඳ ඒ හා සබඳකම් පවත්වයි . ඒ හැර අනෙකුත් යෝදයන් අට දෙනාද එසේම ලෝක අටක් හා සබඳකම් පවත්වයි.
+ ඒසේ නම් නන්දිමිත්‍ර , සුරනිමල ,මහාසෝන, ගෝඨයිම්බර, වේළුසුමන, කච්චදේව, ඵුස්සදේව, ලභියවසභ යන්ටත් එසේ මවා පෙන්නිය හැකිද
- මාවා පෙන්වීමක් නොව පාතීර්භුත කිරීමකි , මෙහි ගෙන්වීමකි..
+ ඔය ලෝක තල කොහේ වේද?
- ඒ නිසංසලේ අප මනු ලෝ ලෙසම පවතී..
+ ඔබ පැවතූ තුන් ලෝකයට අයත්ද ?
- එසේය තුන් ලෝකයට අයත් කාම ලෝක තුලත් රෑප ලෝක තුලත් වෙත්
+ හොදමයි.
- රජුනි සියළු සතත්වයන්ට කරුණාව දක්වන්න ඔවුන්ට ඔවුනගේ ලෝක ඇත. මනු ලොව ඒ සියලු සත්තව ලෝක වල සම්මිශ්‍රණයකි. අප වද ගැනෙනෙුයේ සතත්වන් ගනයටය. එකම වෙනස වන්නේ මනුලොව පාලනය කරනුයේ මනු සතෙකු වීමය..
+ අන් ලෝක ඒ ඒ සත්ත්වයන් පාලනය කෙරෙත්ද ?
- ඉතා සරලය, කුහුඹි ගුලක් , මී වදයක සිට ගව රෑනක් , ඇත් රැලක් , පක්ෂින් රෑනක් ගෙන බලන්න .. පාලනය ඔබ අත නැත.
+ හහ් හහ් හහ් හහ්...... ! එසේනම් සියල්ලන් සමගම මිත්‍රව සිටිය යුතුමය..
- එසේය එසේය රජුනි මා උපදෙසක් දෙන්නෙමි..
+ කියව
- රාවණයින්ට යුධයට යම් බාදාවක් වුයේ නම් ඒ නාග ගෝත්‍රික මලණුවන් වූ විභීෂනගෙන් පමණි,
+ දනිමි
- එහෙත් ඔබ වහන්සේ නාග ගෝත්‍රික කාන්තාවකට දාව උපත ලැබූවෙකි. නාගයන්ගේ සහය නිබඳවම ලැබෙන්නේය.
+ හොදමයි
- එහෙත් මේ මා කියන්න හිතේ කොටා තබා ගන්න, ඔබවහන්සේගේ මරණයද සිදුවන්නේ මේ නාගයන් නිසාවෙනි එබැවින් ප්‍රවේසම් වන්න..
+ඔහ් මා උදෙසාද කුමනත්‍රණයක්ද ?
- නැත ඔබ වහන්සේ ඒ හා ඇලෙන්නෝය.. ! පෙර නා ලොව විසූ ඔබ වහන්සේගේ ජන්මයෙහි පුරුද්දකි, ඔබ වහන්සේ එයින් චුතව මෙහි නාග ගෝත්‍රික විහාර දේවින්ට දාව ඉපදුනද එහි ඔබ හා විසූ වන් ඔබ බැහැ දැකීමට තව නෙබෝ කලකින් රට එක්සෙසත් කොට බුදු දහම පිහිටවූ පසු මේ හෙලයට බසින්නෝය.. ඔවුන් හා නොඇලෙන්න..
+ හොදමයි මා එය සිහියේ තබා ගන්නම්. ඒ ඇරත් ඒ කලටත් මා සිහියේ පිහිටු වීමට අභය සිටිනවානේ
- නැත ඒ කල්හි අප නැත. අපගේ කාර්යය ස්වර්ණමාලී නම් මහා චෛත්‍යය ඇරඹුනු පසු අවසන්ය.
+ අහෝ... ඔබ කොහි යන්නහුද
- අවසර මා පැවිදි වෙස් ගනිමි.. තේරපුත්තාභය නම් වෙමි.
+ පැවිදිව මෙහි අවටම විසිය නොහැකිද ? මා රාජාන්‍රගහයෙන් අරමක්ද ඉදි කරන්නම්
- රජුනි ! අනුග්‍රහය අගයමි.. ඇලීමෙහි , නොඇලෙමි.
+ හ්ම්...
--------------- කුරුළු -------------
======================
දසිස් විඳින්න වෙබ් එකට යන පාර -
http://www.kurulu.lk/2018/06/07/dasis-22/
.
- Android App එක දාගන්න.. -
https://play.google.com/store/apps/details?id=io.kurulu.app

===== දසිස් 21 =====

( විසිවන කොටස හා සබැඳි )
==============================
– හොදමයි, මින් පෙර මෛත්‍රී බුදුන් පහලවනු දැන සිටි ඔබ වහන්සේ, නිවන් අවෙබාධයටත් රැචිව සිටින ඔබ වහන්සේ.. මෛත්‍රී බුදුන් සමයෙහි මනුෂ්‍ය පුත්‍රයෙකු වීමට සිතා යම් කුසලක් රුස් කලේද ? නොඒ සේව චුන්ද කරමාකාර විය හැකිය, සතත්වය වීද එක්ල්හි දිවි ගෙවිය හැක..
+ අහෝ ඒ ගැන නොසිතුවෙමි..
– එයයි රජුනි එයයි…. මේ හෙල වැසි සියල්ලන්ම බුදු දහම වැළද ගත්තද මෙතේ බුදුන් දැක නිවන් දකිම්හයි පැතූවද ඒ මෙතේ බුදුන් කල්හි ධර්මාවබෝධය ලැබිය හැකි ප්‍රාණියකු වීමට කුසල් නොවඩත්..!
+ සත්‍යකි අභය..
– අප ඒ මග එලි පෙහෙලි කර සසර ගමන පිළිවල කර දිය යුතුය..ඒසේ කර දීමෙන් ඔබ වහන්සේද මහත් ඵල මහත් ආනිසංස්යක්ම ලබන්නොය..
+ ඒ කිමේකද අභය..
– මතු , මෛත්‍රී බුදුන් කල ඔබ අගසවු තනතුරම පතා සසර ගමන් කරන්නොය…
+ සාධු සාධු සාධු..
– එය එසේම වේවා ..රජුනි ඔබ ඊට කුසල් රැස් කරන්නෝමය … !
—————————————– අද එතැන් සිට
+ එසේ නම් මා මිත්‍රය මෙතැන් පටන් මාගේ එකම පැතුම එයය ..!
- එය ?
+ එසේය.. මේ හෙල ද්වීපයටත් හෙළ වැසියන්ටත් ගෞතම බුදු දහමටත් මා කරන්නා වූ යම් සේවාවක් , කුසලයක් වේ නම් ඒ අරඹයා මා මෛත්‍රී බුදුන් සමයෙහි උන්වහන්සේගේ අගසවු වී මතු නිවන් අවබෝධ කොට තව තවත් දැහැමියන් හට නිවන් මග එළි පෙහෙලි කරන්නට ලැබේවා..
- ඒකාන්තයෙන්ම .. පතන්නක්ම වේවා .... !
+ ඉදින් පවසන්න රුද්‍රාව ගැන
- අහා.. රුද්‍රාවක මධ්‍ය ලක්ෂය අප මුහුණට පෙනෙන ලෙසින් අල්ලා බැලු විට එතැන් සිට අනේක් පස මධ්‍ය තෙක් දිවෙන රේඛා හෙවත් පියලි පිහිටා ඇත. ඒ එක් එක් රෙඛාවෙන් බෙදිනු එක අංශයක් මුහුණක් ලෙසින් හදුන්වයි. ඇතුලතින් ගත් කල ඒ රේඛා දිගේ කුඩා කුටීර ලෙස බෙදී ඒ එක් එක් කුටීරයක එක් කුඩා බීජ ඵල බැගින් පිහිටා ඇති බවකුත් මා ඔබට පැවසූවා.
එසේම - මහා රාවණයන් අප නව දෙනා ශක්තීන් නවයකට බෙදා වෙන් කරද්තී ඒ හා සමගම රුද්‍රා නවයක්ද සිද්දි කරන ලදබවත් ඒ එකෙහි සිට නවය දක්වා වූ රුද්‍රාවන් බවත් කීවා. දස වන රුද්‍රාව පෙර රුද්‍රාක්ෂ නවයම පාලනය කරන්නාවූ බලය හසුරවන්නාවූ මහා බලගතු රුද්‍රාවයි. ඒ එක් එක් මුහුණු අනුව එක එක බලයන් බෙදී ඇත. එපමණක් නොව ඒ එක් එක් රුද්දෙ‍රාවන්නුට ලබන – රැක ගනු ලබන – දේව මණ්ඩලයක්ද සිටින බවත් මා පෙර පැවසූවා.
+ එසේමයි.. !
- ඒ රුද්‍රා නවය නියෝජනය කරන්නුයේ අප නව දෙනායි , අප නව දෙනාගේ ශක්තියයි..
+ රැද්‍රාක්ෂ වල එතරම් බලයක් රැදෙනුයේද අභය
- එසේය ඒ සිව ශක්තියයි.. එනම් පිරිසිදු ශක්තියයි.. රැද්‍රාක්ෂ නම් ගක ඵලයකි ඒ නිල් වෙරලු ලෙස හෙලයේද ඇත. ගසක් ඵල දැරීමට අවුරුදු ගණනාවක් ගත වේ. එයිනුත් ශක්තිය හෙවත් ජීව ගුණය පිරි එක් බීජයක් හට ගැනීමට වසර සියයටත් එහා කාලයක් ගත වේ.
+ එතරම්
- එසේය. රැද්‍රා වෘක්ෂ වසර සියයක් ගෙවුනත් හටගන්නා රැද්‍රා බීජ දහසකින් ඵලැති බීජ ලෙස එකෙහි සිට දහය දක්වා එක බැගින්ම පමනක් හට ගනී අනෙක් සියල්ල බහුතරය මුහුනු පහ හෝ හය ය.
+ ඵලැති බීජ යනු ශක්තිය රැදි බීජයන්ද
- එසෙය අනෙක්වාගේද නැත්තේම නැත. එහෙත් මා පෙර කි ග්‍රහයන්ගේ දෙවියන්ගේ බැල්ම ආකර්ෂණ ශක්තිය වැඩිම පිලිවෙලක් තිබේ ..!
+ බැල්ම හා ආකර්ෂණය ලැබීමෙන් යහපත්ක් පමණක් සිදුවෙද ?
- නැත නරක වුවද සිදුවිය හැක,රජුනි කුණ්ඩලීනිය ගැන අසා ඇතැයි සිතමි
+ නැත
- හොදයි ඒ මා පසුව විස්තර කරන්නම්. කුණ්ඩලීනිය යනු මනු සිරුර තුල සැගවී ඇති අසීමිත ශක්තිය පිටතට ගැනීමයි. එයට යෝගී ක්‍රම වැඩිය යුතුය. මේ රුද්‍රාක්ෂ යන් ඒ චක්‍ර අවධියට අවශ්‍ය චක්‍ර පිලවෙල / නාඩි පිලිවෙල / බ්‍යාමප්‍රභාව අනුව ශක්තිය ඉපැද්දවීම, රැස් කර ගැනීම, පවත්වාගැනීම, මුදා හැරීම වැනි විශේෂ කාර්යයක් ඉටු කරන්නෙය. ඉදින් ඔබ වහන්සේ ඔබගේ භ්‍රහ්ම ප්‍රභාවට අයත් රුද්‍රාව වෙනුවට ඊට හානි කරවන ර්‍රැදාවක් පැළදීමෙන් ඔබ තුල පවත්නා වූ ශක්තියද හීන වී යා හැකිය.
+ ඔහ්.. එසේද
- එසේය.. ඒ එක් එක් රැද්‍රාවට අදාලව ශක්තීන් වෙන වෙනම දක්වා ඇත. ඔබ දැන හෝ නොදැන මේ යෝධයන් නව දෙනා ඒ එක් එක් රුද්‍රාවට හිිමකම් කියන්නෝය, උරුමක්කාරයෝය, ඔවුහු ඒවා පැළද සිටිත්. ඒ ශක්තිය ඔවුන්ගෙන් මෙතුවක් කාලයක් පැවතෙන්නෝමය.
+ මා දැක ඇත්තෙමි එහෙත් කිසි දිනය විමසා නැත
- හොදමයි.. එකින් එක මා පහදන්නම්..
--- ඒක් මුක්හි රුද්‍රාව එනම් මුහුණු එකක රුද්‍රාව..
මෙම වර්ගය සිවා දෙවියන් හෙවත් සූර්යයාම සංකේතවත් කරයි. මේ රුද්‍රාව සාමාන්‍යයේන් අඩ සදක හැඩයක් ගනී. සියලුම ලෞකික ආශිර්වාදයන් භුක්ති විඳීමට සහ උත්තරීතර බලය සඳහා කැපවෙන්නට කැමති ඕනෑම කෙනෙකුට මෙය උත්තරීතර රුද්‍රාවක් වේ. මෙම රුද්‍රාක්ෂ පැළඳ සිටින පුද්ගලයෙකු බියකරු එනම් කිසිවකින් පසුුබට නොවන්නෙකු වන වන අතර ඍණාත්මක බලයක බලපෑමක් හෝ සතුරුකමක් ඔහුට නැත. ඔහුගේ ලෙයහි සාන්ද්‍ර බලය වැඩි වන අතර, ඔහුගේ බොහොමයක් පව් විනාශ වී ඇත. මෙම රුද්‍රාක්ෂය භාවිතා කරන්නා ලෞකික කාරණා වලින් වෙන්වීම ඔහුගේ අභිප්රාය ලෙස සලකයි. සෞඛ්‍ය සම්පන්න බව හා සන්තෝෂය සපයන මුහුණු එකේ රුද්‍රාක්ෂය පළදින්නෙකුට වන්දනා මාන කරන්නෙකුට එය ආත්මික වර්ධනයට හේතු වේ.
මේ මුහුනු එකෙහි රුද්‍රාව පාලනය කරන ග්‍රහලෝකටය සූර්යයා ය .
මේ පැළද සිටින්නා ඔබ වහන්සේට සිහියට නැගෙන්නේද ?
+ එසේය ඒ "මහා භරණය " අඩ සදක් වන් රුද්‍රාව ගෙලෙහි තිබෙනු දැක ඇත්තෙමි.
- නිවැරදිය .. එසේනම් තවත් රහසක් පවසන්නමි.. මේ රුද්‍රාක්ෂ නවය හා බැඳුනු සත්ත්ව ලොක නවයක්ද වෙයි.
+ ඒ කිමක්ද ? ලෝක ?? සත්ත්ව.. ?
- එසේය ඒ ඉතා ගැඹුරු දෙයකි.. ඒක මුක්හි රුද්‍රාවට හිමිකම් කියන්නේ නාගයන්ය ..! භරණ ට ඇවැසි විට නාග වෙස් ගත හැකිය.. සත්‍ය නම් නා වෙස් ගැනීම නොව නා ලොව සිටින්නා වූ නාගයන් මනු ලොවට පාතීර්භූත කිරීමය. නැතහොත් අඩගැසීමය මැවීමය...
+ ඔහ් ..... එසේද ? ඇතැම් දින වල මා මේ කවුළු හැර නිදද්දී කවුළුවෙන්
සුදෝ සුදු නාගයෙකු එනු දැක තිබේ එහෙත් පෙර දැක ඇතිවාට වඩා විශාල නිසාවෙන් ඒ සිහිනයන් යැයි සිතා කිසිවෙකුටත් නොකියා සිටිමි. ඒ හැර මාලිගයේද බොහෝ තැන් වල නාගයන් දැක තිබේ. කැළබුණ මනස නිසාවෙන් ඡායාමාත්‍ර යැයි සිතා ඒද නිහඩ ව සිටීමි.
- හ්හ හහ් හහ් නැත රජුනි . සිහියට නගන්න බොහෝ වෙලාවට එසේ දකිනුයේ ඔබ වහන්සේ තනියම සිටිනා වෙලාවල් වල විය හැක.
+ එසේය එසේය.. පෙන්වීමටවත් ිකිසිවෙකුත් ලගක නැත..
- ඒ භරනගේ වැඩය.. ඒ ඔබ වහන්සේ ඔහුගේ දෑස් මානයේ නැති විට ආරක්ෂාවට පත් කර ඇති ආරක්ෂකයෝය.
+ එසේද එහෙත් දිනක් මා මැණියන්ට ඒ සුදු පැහැති නාගයා ගැන කීවා මතකය. එහෙත් ඇය සිනහ වී.. සැබැවින් දුටූවද හානියක් නොකරන මෙන් අණ කලා පමණි
- ඇය රහස දන්නීය..
+ ඒ කෙසේද
- රජුනි අමතක නොකරන්න ඇය නාග ගෝත්‍රික කුමරියකි. නාගයන් හා ලෙයින්ම බැඳී සිටින්නියකි.
+ ඔහ්හෝ.. එයය මේ.. එසේනම් ඔබ පවසනුයේ භරන ඔහු රැකවලෙහි නැති වෙලාවට නාගයන් මා රැකවලෙහි තබා යන බවද ?
- එසේය.. ඒ නාගයන්ටද කැමති විට කැමති වෙස් පෙරලා ගත හැක.
+ මනු වෙසත් ??
- එසේය.. බිය නොවන්න යම් කුමන්ත්‍රණයක් සිදු වී ඔබ උගුලකට හසුවන්නට ගිය හොත් ඔබ වහන්සේගේ රුවෙන් පෙනී සිට ඒ උගුලට පැනීමට පවා ඔවුහු අණ ලැබ සිටින්නෝය ...
+ ඒ.. ඒ.. ඒ කාගෙ අණද ?
- භරණගේ අණය ..! විශ්නු දේව ගේ ශේෂනාග නම් නාර රජුගේ අණය ශිවගේ වාසුකී නම් නා රජුගේ .,! මුචලින්ද නාග රාජයාගේ අණය ! මේ රාවණයන්ගේ අණයි , රජුනි ..
+ මුචලින්ද නා රජු ගැන නම් තතු දත්තෙමි වාසුකී හා ශේෂ නාග යනු ?
- ඒද මුචලින්ද සේම නා රජවරුන්ය.. ඒ හා සැබැඳි කතාන්දරද බොහොමයකි..! එපමණක් නොව මහා කාලී , විශ්ණු, ශිව ආදීන් පමණක් නොව ඔබ වහන්සේ දන්නා නොදන්නා බොහොමයක් දේවතාවුන් වහන්සේලාගේ රෑපයන් ගෙන බලන්න නාගයන් හා සමීප සබඳතාවන් පවත්වති.
+ එසේය එසේය සැබැවකි..
- රජුනි මා පෙර පැවසූ කුණ්ඩලීනියේද සංකේතය නාගයෙකි.. අප තුල උදරයට මදක් පහතින් සිටන නිදා ගත් නාගයා කෙමෙන් අවදි කොට අප සිරසට ඉහලින් පෙන ගොබය විහිදුවා දරණය කොට නැගී සිටීම කුණ්ඩලනීය අවධී වීමයැයි සංකේතවත් කරනු ලබයි. ඒ විට නාගයා රකින්නාවූ නා ග මානිඛ්‍යද අප සිරුරේ රැස් විහිදේන්නාක් මෙන් සිරැරට ඉහලින් තේජස විහිදවමින් විදහා දක්වනු ලබයි...
+ ඔහ්... ගෞතම බුදුන් සත් සතියේදී මුචලින්ද නාග දරණය තුල වැඩ සිටියා සේක්ද අභය...
- නිවැරදිය.. එසේනම් ගෞතම බුදුන් මුචලින්ද නාග දරණය තුල වැඩ සිටියා යැයි සංකේතවත්ව දක්වන්නේ කුමක්දැයි ඔබ වහන්සේට දැන් පැහැදිලි විය යුතුය...
+ ඔහ් ඒ කුණ්ඩලීනි ශක්තිය ය...!
-------- කුරුළු -----------
===============
දසිස් විඳින්න වෙබ් එකට යන පාර -
http://www.kurulu.lk/2018/06/04/dasis-21/
.
- Android App එක දාගන්න.. -
https://play.google.com/store/apps/details?id=io.kurulu.app

===== දසිස් 20 =====


.
( දහයකුත් නවයක් වන කොටස හා සබැඳි )
==============================
අවසන පරනිර්මිත වසවර්තිය ද
අවසාන දිව්‍ය ලෝකයයි. වැඩිම කම් සැප ඇත්තේද මෙහිය, මෙහි වැසියන්ට තමන් වෙනුවෙන්ද අනුන් වෙනුවෙන්ද පස්කම් සැප නිර්මාණය කල හැකිය. එහෙයින් මෙහි ඇති සැපයෙහි සිමාවක්ද නොමැත. මෙහි ආයුෂ දුව්‍ය වර්ෂ 16000 කි. මිනිස් වර්ෂ 1 600 එහි එක් දිනයකි. ඒ අනුව වර්ෂ 921 කොටි 60 ලක්ෂයක් දිව්‍ය සැප විදීමට මෙහි වැසියන්ට හැකිය.
ජයගනු ඇත
+ මගෙ දෙවියනි එතරම් ආයුෂයක් ????
– අැලීම නම් එයය රජුනි.. නුමුත් එසේ ඉදිරියට යන්නා එයින් නොනවතී අපාය සතරටද යා හැකිය, එහි සැපයක් නැත ඇත්තේ දුකකි යි සදහන්ය.. නමුත් දූරියං මතකැයි සිතමි. සැප වැඩි වූ විට ද දුකය..
සතර අපායක් ලෙස දහමේ සදහන් වන්නේ පවු කරන්නවුන් ඒහි ඉපදීම වූවත් , රජුනි සිතන්න,
බුදු දහමේ ඉගැන්වීම නිර්වාණ මාර්ගයයි, මේ එක තැනකින්වත් නිර්වාණයට මගක් නොලැබේ. ඉතින් ඒ එකක හෝ ඉපදුහෝත් නැවත මනු ලොව මනුශ්‍යකු වීමට කොතරම් කල් බලා සිටීමට මුනු ලොව වසර ගතවේදැයි සිතන්න.. එවිට ඒ සැපය දුකක් ම වනු ඇත.. !
+ අවබෝධ වුනි නුඹට පිං අභය..
—————————————– අද එතැන් සිට
- සැපය හා බැඳුනු කරුණු එසේය . රජුනි. මේ සක්වල සිටින වුන් යුධ කර ජය ගැනීමට තනන්නේ මුතු මැණික් දේශ සීමා අදී දේ නොවන බව ඔබ සිහියේ තබා ගත යතුය,
+ එසේනම් කිම
- සක්වල යුද්ධ පවතිනුයේ කාලය දිනා ගැනීමටය රජුනි , මේ ඔවුන් සොයන්නේ ජීවත් වීමට වැඩි කාලයකි.
+ ඔහ් හෝ දිව්‍ය තලයෙන් දිව්‍ය තලය ජය ගෙන වැඩි කාලයක් ජීවත් වීමද
- එසේය මේ මනු ලොව අප ද ආයුෂ බෝ සෙයින් ගෙවා දැන් හීන වන එසේත් නැතිනම් හැකිලෙන කාල වකවානුවක ජීවත් වන්නෙමු. කාලය සේම සිරුරුද කුඩාවෙමින් පවතී, අනාගතෙය් මේ ආයුෂයන් අවුරුදු 10 කට වඩා අඩු වේ..
+ ඔහ් ඒ කෙස්ද
- රජුනි එකල්හි ඉපදීම වැඩිවියට පත්වීම ඉගෙනීම ආවාහ විවාහ වීම දරුවන් ලැබීම මහළු වීම මරණය යන සියල්ලම අවුරුදු දහයකටත් අඩු කාලයක් තුල සිදුවේ.
+ හ්ම්..
- එවන් වකවානුකය මේ මා දැන් පැහැලි කලාවූ කාලය නම් වස්තුව මනුෂ්‍යාට වැදගත් වන්නේ. එක් රැස් කර ගන්නා ධන ධාන්‍ය , අත් පත් කොට ගන්නා දේශ සීමා , තනතුරු සියල්ල භුක්ති විඳීමට නම් ඒ හා සමාන කාලයක් ජීවත් විය යුතුය. එහෙත් මෙ මේ මනු ලොව යනු ආයුෂ අඩුම ලොවයි..
+ පැහැදිලියි.. එමා නිසාවෙන්මයි බුදුන් වහන්සේ , නිවන් අවෙබාබෝධයට මනුෂ්‍ය භවයක්ම ලැබිය යුතු යැයි පවසන්නේ..
- ඔබ නිවැරදිය. දිව්‍යලෝක සය මනු ලොවට ඇති දුර අනුව ආයු කාලය දිගු වේ, එනම් මෙහි ලෝක සයක් නොව සතක් බවය ඒ මනු ලොවද එකතුවය... එහිදී දිගු වන්නා සේම යමෙක් අනෙකුත් සෙදවු ලොව සිට මනු ලොව දෙසට ගමන් කිරීමේදී ක්‍රමයෙන් ආයුකාලය අඩුවේ,
+ හරියට හරි
- එනම් ලෞකික සුව විඳිමට ඇති ආයු කාලය අඩුවේ ! ඒ නිසාවෙන්ම සැපය කෙරෙහි ඇති බැඳීම අඩුවේ.. නිවනට ඒ මහත් රුකුලකි.
+ එසේය එසේය
- රජුනි ඔබ සතුව යම් භාණ්ඩ දහසක් වේ නම් ඔභ සතුව බැඳීම් දහසකි එනම් දුක් දහසකි, භාණ්ඩ සියයක් වේ නම් ඔබ සතුව බැඳීම් සියයකි එනම් දුක් සියයකි,
භාණ්ඩ දහයක් වේ නම් ඔබ සතුව බැඳීම් දහයකි එනම් දුක් දහයකි,
ඔබ සතුව භාණ්ඩ එකක් හෝ වේ නම් බැඳීම් ද එකකි එනම් එක දුකකි,
ඔබ සතුව කිසිත් නැතිනම් බැඳීමක් නැත - දුකක්ද නැත..!
+ දැනට මා සතුව ඇති බැඳීම නම් මේ රජකමය.. කවදා හෝ මෙය නිමා කොට රට එක්සේසත් කල පසු මාද නිවන් මගට යොමු විය යුතුය අභය.
- රජුනි ඒ නුඹට කල හැකිය. එහෙත් ..!
+ එහෙත් ,,,, කිමද ?
- අප එකිනෙකා සසර මග ගෙනා කුලසාකුලයන් වෙති ඒ අනුව ඒ පල දීම් නොදීම්ද වෙයි. මේ ඔබ වහන්සේගේ යුතු කමය. මෙ සිදු කල පසු ඔබ වහන් සේ බුදු දහම සුරැකීමටත් එය නඟාසිටුවීමටත් කටයුතු කරන්නෝමය. එයින් මතු ඔබ ශ්‍රී නාමය මේ හෙලය තුල සදා පවතින ලෙස ලියවෙන්නෝය..
+ ඉදින්..
- රට වැස්සෝ ඔබ පුදන්නෝය , මරණින් පසු ඔබ වහන්සේ දිව්‍ය පුත්‍රයෙකුව උපදින්නෝමය..
+ අහෝ....... මටද නැවත මනුශ්‍යකුවත් විය නොහැකිද ?
- රජුනි දුක් නොවන්න, මෛත්‍රී බුදුන් සමයේ ඔබ මනුශ්‍යකුව උපදින්නෝම. එතෙක් ඔබ සසර ගමන ලියා අවසන්ය.
+ එය ඇසීමත් සතුටකි අභය... එසේනම් මා බුදුන් සමයෙහි මනුෂයෙකුව සිටිත්ද ?
- එස්ය රජුනි, මේ නුඹ එළැබී සිටින යුද්ධයෙන් පසු කල යුතු වැදගත් කාර්යයක් තිබේ
+ එ කිමෙක්ද ?
- රජුනි මතු උපදින මෛත්‍රීය බුදුන් ය, උනවහන්සේගේ මවු පිය, අග සවු , ගිහිකල නම, ගිහිකල බිසව , බුදුවන කාලය , බෝධිය ආදී සියළුම කරුණු මේ වන විට ඔබ ද දන්නෝය..
+ එසේය ...! උන්වහන්සේ මෙලාව පහල වන්නේ මිනිස් ආයුෂ අසූ දහසක් වන කල්හිය. එකල්හි බරණැස් නුවර ධන ධාන්‍යයෙන් ආඪ්‍ය වූ කේතුමතී නම් නගරයක් වන්නේය. සංඛ නම් වූ සක්විති රජ කෙනෙක් ඒ නගරය පාලනය කරන්නේය. ඔහුට අර්ථයෙන් ධර්මයෙන් අවවාද අනුශාසන කරන සුබ්‍රහ්ම නම් වූ පුරෝහිත බ්‍රාහ්මණයෙක් සිටින්නේය. එකල්හී සුබ්‍රහ්ම නම් බමුණාට දාව බ්‍රහ්මවතී බැමිණියගේ කුස තුල මෛත්‍රී බෝසතාණන් වහන්සේ ගැබ්ගන්නා බව අසා ඇත්තෙමි.
උන්වහන්සේ ගිහිගෙයි අවුරුදු දහ අට දහසක් සිටින්නේය. අවසන තම අග බිසව බ්‍රහ්මවර්ධන නම් පුත්කුමරු බිහි කරන දිනයේදී සතර පෙර නිමිති දැක් ගිහි ගෙය පිළිබඳව කලකිරී සියලු සැප සම්පත් හැර දමා උතුම් වූ නිර්වාණ සුවය සොයා යන්නේය.
- හහ් හහ් එසේය එසේය ....
ඔබ පවසනුගේ උගත් දෑය - ලිය වුන දෑය..
+ එසේය..
- හොදමයි, මින් පෙර මෛත්‍රී බුදුන් පහලවනු දැන සිටි ඔබ වහන්සේ, නිවන් අවෙබාධයටත් රැචිව සිටින ඔබ වහන්සේ.. මෛත්‍රී බුදුන් සමයෙහි මනුෂ්‍ය පුත්‍රයෙකු වීමට සිතා යම් කුසලක් රුස් කලේද ? නොඒ සේව චුන්ද කරමාකාර විය හැකිය, සතත්වය වීද එක්ල්හි දිවි ගෙවිය හැක..
+ අහෝ ඒ ගැන නොසිතුවෙමි..
- එයයි රජුනි එයයි.... මේ හෙල වැසි සියල්ලන්ම බුදු දහම වැළද ගත්තද මෙතේ බුදුන් දැක නිවන් දකිම්හයි පැතූවද ඒ මෙතේ බුදුන් කල්හි ධර්මාවබෝධය ලැබිය හැකි ප්‍රාණියකු වීමට කුසල් නොවඩත්..!
+ සත්‍යකි අභය..
- අප ඒ මග එලි පෙහෙලි කර සසර ගමන පිළිවල කර දිය යුතුය..ඒසේ කර දීමෙන් ඔබ වහන්සේද මහත් ඵල මහත් ආනිසංස්යක්ම ලබන්නොය..
+ ඒ කිමේකද අභය..
- මතු , මෛත්‍රී බුදුන් කල ඔබ අගසවු තනතුරම පතා සසර ගමන් කරන්නොය...
+ සාධු සාධු සාධු..
- එය එසේම වේවා ..රජුනි ඔබ ඊට කුසල් රැස් කරන්නෝමය ... !
- ----------කුරුළු---

======================
දසිස් විඳින්න වෙබ් එකට යන පාර -
http://www.kurulu.lk/2018/05/22/dasis-20/
.
- Android App එක දාගන්න.. -
https://play.google.com/store/apps/details?id=io.kurulu.app

===== දසිස් 19 =====

( දහයකුත් සතක් වන කොටස හා සබැඳි )
==============================
” බුද්ධිමත් මිනිස්සුන්ට පමණක් අවබෝධ කර ගත හැකි ධර්මයක් ” වන ගෞතම බුදු දහම කලගුණ සැලකීම අනුව යමින් තම ගුරුවන් සොයා බලා ඊලගට තම උපස්ථායකටන් ඇතුලු පිරිස නිවන් මග ගමන් කරවා තවුතිසා දිව්ය ලෝ තලයට වැඩම කොට බුදු දහම එහි පතුරුවා ඉන් අනතුරුව දඹදිව පුරා හැට නමක් පිටත් කර හැර…
මහා ගෞතම බුදුරජාණන් වහන්සේ උන්වහන්සේගේ ඊලගමූලික කාර්යය ලෙසින් තොරාගත්තේ මේ හෙළ ද්වීපයයි. බුදුන් වහන්සේ මේ හෙල ද්වීපයට වැඩම කරන්නෙ බුද්ධත්වයෙන් නව වෙනි මාසයේ..
නවය එතනත් විශේෂයි රජුනි..එතනත් විශේෂයි
ඉදින් මේ හෙළයට , ලකට කාශ්යතප බුදුන්වහන්සේගේන් පමණක් නොව ගෞතම බුදුන්ගෙන් පවා අගය කිරීමක් ලැබුනා රජුනි..
ධර්මය තෝරා බේරාගෙන අවබෝධ කර ගෙන නිවන් මගට පිවිසිය හැකි විශාල පිරිසක් මේ ලක තුල එදත් සිටියා අදත් සිටිනවා..!!!
+ ඉතාමත් විශ්මය ජනකයි ථේරපුත්තාභයනි !!!! මේ හෙල දෙරණත් ගෞතම බුද්ධ ශාසනයත් රැකීමට මා හට සිතේ පෙරට වටා ශක්තියක් භක්තියක් ගොඩ නැගී තිබේ..! නුඹට පිං ..!
—————————————– අද එතැන් සිට
- හොඳමයි රජුනි මා පෙර කී දෑ නැවත විචාරන්නම්. අප රාවණ මහ නිරිදුන් දෙවැනි වන්නේ බ්රසහ්ම විශ්ණු ඊශ්වර ත්රි මුර්තියට පමණකැයි අසා තිබේ. එහෙත් රාවණ නිරිදුන් දෙවියෙකු ලෙස වන්දනා මානා නොකරන්නේ ම ය. මා දන්නා අයුරින් මේ මහා දෙවි ත්‍රිත්වයටම ඇතැම් අවස්ථාවල අභියෝග කිරීමට , කරදරයක් වීමට පවා රාවණා තේජස විහිදුනි. බ්‍රහ්මස්රයත් විශ්ණු චක්‍රය හෙවත් සුදර්ශන චක්‍රයත් ඊශ්වර ත්‍රිෂූලයත් එකවර දැරිය හැකි හැසිරවිය හැකි තුන් ලොව කෙනෙකු වේ නම් ඒ රාවණ පමක්මය. එපමණක් නොව බොහෝ දෙවු ලොව දෙවි නමස්කාර පවා ලැබූ අසුරයෙකි. අප රාජ පරම්පරාවේ පළමු රජු වන මහා සම්මත මනු රජු ගේ නමින්ම සදෙවු ලොව වැසියන් හදුන්වන ලබන මේ මනු ලොව ඉපිද මේ ලෝ වැස්සන් සසර දුකින් එතෙර කරනු සිතා බුද්ධත්වය නොපතා සක්විති රජකිමන් ඒ කරෙමියැයි අදිටන් කර ඒ අනුව එදා පටන් මේ වනතුරුත් තම ශක්තිය කැප කරමින් සිටිනා මහා මනුෂ්ය යෙකි..
+ එසේය කරුණු පැහැදිලිය අභය. ඔබ පවසමින් සිටියේ රැද්‍රාක්ෂය ගැනයි.
- අහ් ඒසේය. ඔබ වහන්සේ සතුව ඇත්තේ මුහුණු දහයක රුද්‍රාව බව ඔබ කීවා.
+ මුහුණු
- එසේය. රුද්‍රාවක මධ්‍ය ලක්ෂය අප මුහුණට පෙනෙන ලෙසින් අල්ලා බැලු විට එතැන් සිට අනේක් පස මධ්‍ය තෙක් දිවෙන රේඛා හෙවත් පියලි පිහිටා ඇත. ඒ එක් එක් රෙඛාවෙන් බෙදිනු එක අංශයක් මුහුණක් ලෙසින් හදුන්වයි. ඇතුලතින් ගත් කල ඒ රේඛා දිගේ කුඩා කුටීර ලෙස බෙදී ඒ එක් එක් කුටීරයක එක් කුඩා බීජ ඵල බැගින් පිහිටා ඇත.
+ පැහැදිලි නැත
- දූරියං නම් පලතුර ගැන අසා හො දැක ඇතැයි සිතමි.
+ රසවත් ගුණවත් ආහාරයකි මා ප්‍රියතම පලතුරකි අභය ඒ.
- ඇතැමුන්ට ඒ තම් පිළිකුල් දුගදක් තවත් නැත රජුනි.
+ ඒ පිනැත්තවුන්ටය. නාසය වසාගෙන හෝ එක් මදුලක් කා බලව... පිනා යනු ඇත.
- සුවඳ වැඩි තැන දුගදය, හොඳ වැඩි තැන නොහොඳය, ඕනවාට වඩා ඕනෑම දෙයක් ඕනැ නැත රජුනි, ඔනෑවට වැඩි ඕනැම දෙයක් නරකට පෙරෙලේ.. කාමේසු මිච්චාඡාරා නම් එයයි, කාමයෙහි නොවරදවා හැසරිය යුතුය, ඒ නම් වරද මේ යැයි දැන නොඇලී පසුවිය යුතුය.. ඕනෑවට වඩා නොයා යුතුය..
+ කදිම නිදසුනකි...
- රුද්‍රාක්ෂයද එසේමය. රුද්‍රාව ඇතුලතින් පිටතින් පිහිට රෙඛාවන් දිගේ කුටීර බෙදී ඇත, දූරියං මදුලු සේ ඒ ඒ රේඛා - මුහුණු ප්‍රමාණයට ඇතුලත බීජ ඇත.
+ අහා
- එසේ බෙදනා මුහුනු එකෙහි සිට විස්ස විසි එක දෙක ආදී දක්වා විහිදේ. නමුත් මහා රාවණයන් අප නව දෙනා ශක්තීන් නවයකට බෙදා වෙන් කරද්තී ඒ හා සමගම රුද්‍රා නවයක්ද සිද්දි කරන ලදී. ඒ එකෙහි සිට නවය දක්වා වූ රුද්‍රාවන්ය. දස වන රුද්‍රාව පෙර රුද්‍රාක්ෂ නවයම පාලනය කරන්නාවූ බලය හසුරවන්නාවූ මහා බලගතු රුද්‍රාවයි. ඒ එක් එක් මුහුණු අනුව එක එක බලයන් බෙදී ඇත. එපමණක් නොව ඒ එක් එක් රුද්දෙ‍රාවන්නුට ලබන - රැක ගනු ලබන - දේව මණ්ඩලයක්ද සිටිති.
+ ඒ ඇයි..?
- රජුනි .. රුද්‍රාව ගසක බීජ්යක් වුවත් ඒ ගසකින් " ඵලැති " ඵලයක් හට ගැනීමට අවුරුදු සියයකටත්වඩා ගතවේ. මේ රුද්‍රාක්ෂය මහා දේව සිව ගේ කඳුලු බින්දුව ලෙසද හදුන්වයි නැතහොත් නළලත මැද පිහිටි තෙවන ඇස ලෙසද හඳුන්වයි.
+ සිව ද ශිව ද ?
- රජුනි ත්‍රිමූර්තියේ ශිව යනු මේ වන විට ඇදහිල්ලකි නමුත් රාවණා නිරිඳුන් වන්දනා මාන කලේ සිව නම් දේවත්වයකටය. එනම් සූර්යයාය. මේ සියළු ශක්තීන් ගඩා කරගන්නෝ සුර්යයාය , විනාශ කරන්නෝද සූර්යයාමය.. සූර්ය නමස්කාරය ඉතා ඉහලින් අගය කොට සූර්ය දෙවොලක් පවා මෙහි ඉදි කරන ලද්දේ ඒ නිසාවෙනි..
+ සූර්ය දෙවොලක් ? මෙහි මේ හෙලයෙහි ?
- ඒසේය පසුවට ඒ විස්තර මා පවසන්නම්. රජුනි මේ වන තුරු නුඹ දන්නා නොදන්නා මේ මනු ලොව විසූ බොහෝ මනුෂ්‍ය ශිෂ්ටාචා - ගෝත්‍ර - පරම්පරා අදහන ලද්දේ සුර්යය දෙවියන් වය. අපද එසේමය.
මක් නිසාද ඒ ලොව අනේකුත් ශක්තීන්ට ඇතිවීම පැවතීම නැතිවීම ලගා කරන ලෝක පාලන ත්‍රිමූර්ති යම වන නිසාය.
+ ඔහ් එසේය
- පසු කාලීනව මිසර - ඉන්කා - මායා - ඉන්දු නිම්න - මකර - හෙල ලෙසින් හදුන් වන ශිෂාටාචාරද අනාගතයේ ඊජිප්තු බැබිලෝනියා මෙසපොතේනියා චීන ඉන්දියා ඇසටෙක් ෆිනීෂියානු ආදී සියලුම වර්ගයා ගේ ප්‍රදාන දේව ඇදහිල්ල සූර්යයා ය. ලඝු කොට කිව හොත් ඈත අතීතයේදී අප සියල්ලෝම සූර්යය වංශිකයෝ ය.
+ එසේද විය හැකිය අපද බක් මස හෙල උත්සවය පවත්වන්නේ සූර්යයා මුල් කරගෙනය ඒ සියළු නැකත් ක්‍රමද ඇත්තේ සූර්යයා මූලිකවමය.
- එසේය බොහෝ සූර්යය වංශික ගෝත්‍ර මේ වන විට මේ පොලවින් නැතිවී ගොස් හමාරය. අප හා මකර අධිරාජ්‍යන් පමණක් ඉතිරි වී සිටින්නෙමු.
+ එසේ නැති වීම වන්නේ කෙසේද ?
- ඒ අබිරහසකි එසේ පැවති සියලුම සූර්යය ගෝත්‍ර තම අති දියුනු දැනුම හා අබිරස් සියල්ල ම සමග එක් වරම මේලොවින් අතුරුදහන් වී තිබේ.. ඒ ඔවුන් සතු කිසිම දැනුමක් මතු පරම්පාරාවට ඉතිරි නොකර ය.
+ එසේ වන්නෙ කෙසේද හිටි හැටියේම මුළු ගෝත්‍රයක්ම නැති වී යා හැකිද ඒ සියළු දැනුම සමගම..
- රජුනි මා විශ්වාස කරන්න ඒ සියල්ලෝම අනේකුත් සදෙවු ලෝකයත් අපාය සතරත් එහා ගිය තුන් ලෝකයම සමග ගනුදෙනු කලේ වෙති. සක්වළ යුද්ද ගැන ඔබ අසා නැතිවා ඇති එහෙත් ඒ වාද පවතින්නේමය..
+ සක්වල යුද්ධ ??
- එසේය ඔබ වහන්සේගේ මේ යුද්ධය හෙලය බේරා ගැනීමටය, තවත් බෙහෝ යුද්ධ ඇත්තේ වස්තුව, ධනය , දේශ සීමා අල්ලා ගැනීම ටය ඒ අල්ලා ගත් පසු ලෝකයම යටත් කර ගැනීමට යුද්ධ වේ, ඉන් නොනවතී එක් ඒක සක්වල අතර ඒ පාලනය නතු කර ගැනීමට යුද්ධ වේ, රජුනි වස්තුව - භූමිය - බලය යනු ඉතා කුඩා මට්ටමේ අල්ලා ගැනීම්ය එහෙත් ඔය සියල්ල කෙටි කාලයකට පමණි, ඔබ වහන්සේ රජකම් කරන්නේ ද කෙටි කාලයකට පමණි බාගදා මේ යුද්ධයෙන් පසු ඔබට නොමැරී තවත් කල් ජීවත් ව්න්නට සිතෙනු ඇත, එසේ දේවත්වයට පත් වුන තැනේදී මනු ලොව ආයුෂ නහුත ගනනින් ගෙවා දැමීමට හැකි වනු ඇත,,
+ එතරම්..??
- එසේය එහෙත් දෙවියෝද පෘතග්ජුන වේ . ඒසා ආයුෂත් මදිවේ ඒ සැප සම්පත් විඳිමේ කෙලවරක් නැති නිසාය, මේ ලොව විශාලම යුද්ධය ඇති වන්නේ එතැනදීය..!
+ නොතේරුනි
- මෙසේය, ඔබ මනු ලොව වැසියෙකි , යම් හෙයකින් ඔබ නොමැරී චාතුර්මහාරාජික දිව්‍ය ලෝකය ජය ගතහොත් එහි රජවරු හතර දෙනෙක් පාලන කටයුතු බාරව සිටියි. දිව්‍ය වර්ෂ වලින් වසර 500 ආයුෂ මෙහි ඇත. මෙහි එක දිනක් මිනිස් ලොව අවරුදු 50 කට සමානය. ඒ අනුව චාතුර් මහා රාජිකයේ උපන් අයෙකුගේ පරමායුෂ මිනිස් ලොවේ වර්ෂ වලින් වර්ෂ අනු ලක්ෂයකි. එනම් ඔබ නොමැරී මිනිස් ලොව වර්ෂ අනූ ලක්ෂයක් දෙවු ලොව සැප විදිමින් ජීවත් වනු ඇත..
ඒද මඳ තැන්හී ඔබ , තාවතිංසය ජය ගතහොත් ,
එය පිහිටා ඇත්තේ චාතුර්මහාරාජිකය ට එපිටිනි . එහි ආයුෂ දිව්‍ය වර්ෂ 1000 කි. එහි දිනක් මිනිස් ලොව අවරුදු 100 කි. ඒ අනුව තව්තිසාවෙහි පරමායුෂ අවරුදු තුන් කොටි හැට ලක්ෂයකි . දෙව් ලොවට අදිපති ශක්‍රයා සිටිනුයේ තව් තිසාවෙහිය . එනම් ඔබ ශක්‍රයා ජයගත යුතුය,
එ ්අනුව පිළිවෙලින් ඔබ ලෞකිකත්වයේත් දේව සැපයේත් ඇලී දිගින් දිගටම ගමන් කලහොත් ,
යාමය ද
යාමයෙහි වැසියෝ දිව්‍ය වර්ෂ 2000 පරමායුෂ විදිති . එහි එක් දිනක් මිනිස් ලොව වසර 200 ක් වන අතර ඒ අනුව මනුෂ්‍ය වර්ෂ දාහතර කොටි හතලිෂ් ලක්ෂයක් ජීවත්වීමට යාමයෙහි වැසියන්ට වරම් ඇත.
තුසිතය ද
තුසිතයේ වැසියෝ සැමවිටම සතුටින් කල් ගෙවති. තුසිත හෙවත් "සන්තුසිත" දෙව් ලොවට එම නම ලැබුනේ එකෙසිනි. තුසිතයේ වැසියන් සතුටින් සිටිනුයේ මතු ෛමත්‍රි නමින් බුදු වන ෛමත්‍රි බෝසතුන් එහි වැඩ සිටින බැවිනි.තුසිතය තුල ඇති දාර්මික පරිසරය නිසා බොහෝ බොදුනුවෝ මරණින් මතු තුසිත දෙව් ලොව ඉපදීමට රිසිව පින් කරනු ලැබේ . මෙහි ආයුෂ දිව්‍ය වර්ෂ 4000 කි. එහි එක දිනක් මිනිස් වර්ෂ 400 කි. එබැවින් තුසිතයේ වැසියන්ට වර්ෂ 57 කොටි 60 ලක්ෂයක් පරමායුෂ විදිය හැක. සිදුහත් බෝසත්හු මෙලොව පහල වීමට පෙර තුසිත දෙව් ලොවෙහි ශ්වේත කේතු නම් දිව්‍ය පුත්‍රව සිටියේය.
නිර්මාණරතිය ද
මෙය සුවිශේෂී දෙව් ලොවකි. මෙහි වැසියන්ට තමන් වෙනුවෙන් සැප සම්පත් නිර්මාණය කල හැක. එබැවින් එහිදී විදිය හැකි සැප සම්පත් වල සීමාවක් නොමැත, මෙහි ආයුෂ දිව්‍ය වර්ෂ 8000 කි. මිනිස් වර්ෂ 800 එහි එක් දිනයකි. ඒ අනුව එහි පරමායුෂ මිනිස් ලොව අනුව වර්ෂ 230 කොටි 40 ලක්ෂයකි. ("මනාප කායික" නම් වූ දේව විශේෂයක් නිර්මාණ රතියෙ සිට බුදුන් දැක්මට පැමිණි බව ධර්මයෙහි සදහන්ය. )
අවසන පරනිර්මිත වසවර්තිය ද
අවසාන දිව්‍ය ලෝකයයි. වැඩිම කම් සැප ඇත්තේද මෙහිය, මෙහි වැසියන්ට තමන් වෙනුවෙන්ද අනුන් වෙනුවෙන්ද පස්කම් සැප නිර්මාණය කල හැකිය. එහෙයින් මෙහි ඇති සැපයෙහි සිමාවක්ද නොමැත. මෙහි ආයුෂ දුව්‍ය වර්ෂ 16000 කි. මිනිස් වර්ෂ 1 600 එහි එක් දිනයකි. ඒ අනුව වර්ෂ 921 කොටි 60 ලක්ෂයක් දිව්‍ය සැප විදීමට මෙහි වැසියන්ට හැකිය.
ජයගනු ඇත
+ මගෙ දෙවියනි එතරම් ආයුෂයක් ????
- අැලීම නම් එයය රජුනි.. නුමුත් එසේ ඉදිරියට යන්නා එයින් නොනවතී අපාය සතරටද යා හැකිය, එහි සැපයක් නැත ඇත්තේ දුකකි යි සදහන්ය.. නමුත් දූරියං මතකැයි සිතමි. සැප වැඩි වූ විට ද දුකය..
සතර අපායක් ලෙස දහමේ සදහන් වන්නේ පවු කරන්නවුන් ඒහි ඉපදීම වූවත් , රජුනි සිතන්න,
බුදු දහමේ ඉගැන්වීම නිර්වාණ මාර්ගයයි, මේ එක තැනකින්වත් නිර්වාණයට මගක් නොලැබේ. ඉතින් ඒ එකක හෝ ඉපදුහෝත් නැවත මනු ලොව මනුශ්‍යකු වීමට කොතරම් කල් බලා සිටීමට මුනු ලොව වසර ගතවේදැයි සිතන්න.. එවිට ඒ සැපය දුකක් ම වනු ඇත.. !
+ අවබෝධ වුනි නුඹට පිං අභය..
------ කුරුළු ---
======================
දසිස් විඳින්න වෙබ් එකට යන පාර -
http://www.kurulu.lk/2018/05/19/dasis-19
.
- Android App එක දාගන්න.. -
https://play.google.com/store/apps/details?id=io.kurulu.app

===== දසිස් 18 =====

( දහයකුත් සතක් වන කොටස හා සබැඳි )
==============================
සත්‍යයෙහි දෙකක් නැත ඇත්තේ එකකි !! විසි අටක් වූ බුදුන් වහන්සේලාගේ සියළු දහම විසි අටක් නැත. ඇත්තේ එකකි . බුදු වරු සියල්ලෝම එකම දහමක් දෙසත් ..!
+ සාධු සාධූ 
- මෛත්‍රී බුදුන් පහල වන සමයේම ඉපැදීමටත් , ධර්මය අවබෝධ කර ගත හැකි භවයක් එ වන විට ලැබීමටත් අප කුසල් වැඩිය යුතුය. නැතහොත් සුදොවුන් රජුගේ ගුරු අසිත තවුසාණන් සේ බ්‍රහ්ම ලොවක සුව විදිය හැක. එහෙත් බුදු බණ නැසේ.... මේ කල්පයේදී බුදුවරු පස් දෙනෙකු පහල වේ.. කකුසඳ, කෝණාගම, කාශ්‍යප, ගෞතම මෛත්‍රී ලෙසය ඒ. දැනටම ත් සිවු දෙනකෙු පහල වී අවසානය. ඉතිිව ඇත්තේ එක් අයෙකු පමණි. අප අතර අටවිසි බුදුවරුන්ගෙන් ම ධර්මාවබෝධය ලැබීමට නොහැකි වූවෛා් සිටිති. මේ ලකෙහි ඉපිද ගෞතම ධර්මය අනුව යමින් ඒ පිලිපදිමින් නොපමාව කුසල් රැස් කරන්න රජුනි රට වැස්සාටද ඒ වපුරන්න...!
අපට ලඟම ඇත්තේ මෛත්‍රී බුදු සමයයි ..!
+ අහෝ... මනුෂ්‍යත්වය ශ්‍රේෂ්ඨය.. ඒ නිසි මගට යොමු කල යුතුය.. මා හිතාදර ථේරපුත්තාභයනි බුදු දහම මේ ලකෙහි වැපිරීමට මා හට ශක්තිය දෙන්න..
—————————————– අද එතැන් සිට
- ලැබේවා රජුනි පතනාකාරයෙන්ම ලැබේවා. මා සිතනාකාරයට බුදු දහම ගැනද ඔබ තව දත යුතුය ඒ ඔබ රකින්නට යන්නාවූ දේපිලිබදව මනා අවබෝධයක් ලැබීම මැනවැයි මා සිතනා නිසාවෙනි
+ එසේය එය මැනවි වඩා වැඩදායක විය යුතුමය. දැනුවත් කරන්න ඒ ගැන
- මේ විදයාවන් නවය ගැන නිරතුව සැගවුන ඉගි ඔබට ලබා දී තිබේන්නෙ බුදු සමයද ඇසුරෙන්මය. ඒනම් ධර්මාශෝක රජුන් ජම්බුද්වීපය තුල ධර්ම ප්‍රචාරය කිරීමට අප නව දෙනා උපයෝගී කරගත්තා මෙන්ම එතුමා වෙනත් රටවල් වලටද ධර්මය ප්‍රචාරය කිිරීමේ උනන්දු වීයත ඒද අප අනුදැනුම ඇතිවය.
+ අසා ඇත්තෙමි අපටද බුදු දහම ලැබුනේ එහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙනි
- නැත මේ ලක ට බුදු දහම ගෙනආවෝ ගෞතම බුදුන් වහන්සේමය.. ! ඊට ප්‍රථම රාවණයන් ට දහම් දෙසීමට කාශ්‍යප බුදුන් වැඩම කලෝය.. මා පෙර පැවසුවාක් මෙන් සත්‍ය නම් එකක් මය , බුදු වරු එක් සත්‍යයක්ම දේශනා කරති.
+ එතකෙට මිහිඳු මා හිමියන්?
- උන් වහන්සෙ සිදු කලේ ධර්මය රැකීමකි. ඒ හැරත් මහියංගනය - නාගදීපය කල්‍යානය - ශ්‍රී පාදස්ථානය අැතුළු සොළොස්ස්ථානයකට වැඩම කර ධර්මය දෙසීමෙන් ඒ අසා ලකෙහි විසු ජනයා සෝවාන් ළුූ බව නුඹ අසා නැතිද ?
+ අසා ඇත්තෙමි, නාගදීපයේ පමණ් අසූ කෙලක් නාගයනින් සෝවාන් වූ බව අසා ඇත්තෙමි, කල්‍යානි ස්තූපයේ අගනා මැණික් පුටුවක්ද නිදන් කල ඇති බව අසා අත්තෙමි, එපමණක් නොව සුමන සමන් දෙවි අඩවියේ පා සලකුණද ඇති බව දනිමි.
- එසේනම් ඒ දහම වැළද ගත් සියළු දෙනාම මේ වසර පන්සියයකට ආසන්න කාලය තුල වැනසී යත්ද ? සෝවාන් වූවන් එය පවත්වා ගත නොහීද ? විමසන්න රජුනි තිස්ස රජු තම නාමයෙන්ම ආමන්ත්‍රනය කරන්නෝ කවුරුනදැයි බැලු කල කසා වත් පොරවා ගත් ශ්‍රමනයන් දැක දැමුනු හැටි.. එය එසේ නම් බුද්ධ පුත්‍රයන් හදුනා ගැනීමේ හැකියාවක් තිස්ස රජු තුල තිබිය යුතුය ඔහු ඉන් පෙර දැක තිබිය යුතුමය.
+ ඔහ් ඒ මට කල්පනාවට ආයේ නැත.. අනෙක් අතට මා කුඩා කල සිටම මලය රටේදීද යම් යම තොතුරු කතා වෙනවා ඇසීමි. ඇතැමෙක් මේ ධර්ම ප්‍රචාරණයක් නොව ධර්ම ආක්‍රමණයකැයි කියූහ.
- රජුනි ඒ ඇතිය. නුඹ අවබෝධයෙන් කටයුතු කරන්න සිතීම නුඹට බාරය. කේසේ වුවත් වී ඇත්තේ යම් තාක් දුරට හොදක් යැයි සිතන්න. බුදු දහම වුව සදා කාලික නැත. ඒ සදා කාලික වූ වානම් අපට අට විසි බුදු වරුන් ගැන අසන්නට ලැබෙනුයේ නැත. එක් බුදු වරයෙකුගෙන් පසුව කාලයක් අවැමෙන් සත්‍යා සැගවේ.. ඉන් පසු තවත් බුුදු වරයෙකු පහල වේ.
+ හ්ම් එසෛ්ය
- ගෞතම මුනිදුන්ගේ ධර්මය ද ක්‍රමයෙන් පිරිහී යන්නට වෙයි. එය අතීතයේ සිටම වේ වන තුරුත් මින් ඉදිරියටත් වෙමින් පවතින්නකි. එසේ ඉදිරියට ඉදිරියට ගිය තන්හි ගෞතම බුදුන්ගේ දේශානා මේ යැයි සොයා ගැනීමට උගත ගැනමට පවා අපහසු වන තරමට වල් වදිනු ඇත. ඇතුමන් යම් යම් ධර්ම කොටස් කඩා ගෙන ගොස් වෙන වෙන ධර්ම නිකායවල්ද ? නිර්වාණ අවබෝධයේ මග දුරක් සාක්ෂාත් කර ගත්තවනු් තවත් දුරටත් උත්සාහ කරමින් සිටින්නාහ.
එවන් කාලයක මෛත්‍රී බෝසතුන් පහල වන්නාහ.
එතුමන් එකල ලොව පවතින ධර්මයන් උගන ගනු ඇත. උන් වහන්සේ බුද්ධත්වයට පත් වූ පසු එකල මිනිසුන් පෙර පැවති ධර්මයට මිත්‍යාදෘෂ්ටීන් යැයි කියනු ඇත. දෙසටැක් මිත්‍යාදෘෂ්ටි යයි හදුන්වන්නේ බුදු කෙනෙකුන් සත්‍ය ලොවට හෙලි කල පසුය.ඊට පෙර ඒවා අනුගාමිකයන් සහිත ශාස්තෘෘවරයෙක් සහිත ආගම්ය.
සිදුහත් බෝසතානන් ද බුද්ධත්වයට ප්‍රථම උගත් දෑ ද අනෙකුත් ධර්මතාද සමහරක් ප්‍රතික්ෂේප නොකර තමන්ගේ ධර්මය තුල තිබීමට ඉඩ හැරීය.
“ උපනිෂද් “ ධර්මය බොහෝ සෙයින් ගෞතම බුදු දහම තුල යෙදී ඇත්තේ ඒ නිසාවෙන් යැයි සිතමි. බාගදා ඒ උපනිෂද් යනු කස්සප බුදුරදුන්ගේ දහම කලෙක වල්බිහිවූ පසුවිය හැකිය.
මහා මායා දේවීයද පන්සිල් සමාදන්ව සිටි බවක් ඔබ වහන්සේ දන්නවා ඇති
+ දනිමි, ඇ සිල්වත් කාන්තාවකි
- එසේනම් ඒ ගෞතම බුදුන්ට පෙර දෙයකි
+ හැබෑවටම
- ඒ මිත්‍යා දෘෂ්ටීන් අතර ගෞතම බුදුන් දේශනා කර පසු කලෙක වල් වැදුනු බුදු දහමද තිබෙනු ඇත. නමුත් එය පිරිසිදු සත්‍යම නොවනු ඇත.
මෛත්‍රී බෝසතුන් ඒ සියලු ධර්මයන් අධ්‍ය්‍යනය කොට තම බෝධි මූලයෙහි අවසන මෙනෙහි කරමින් සත්‍ය මේ යැයි අවබෝධ කොට ගෙන “ මෛත්‍රී බුදු දහම “ දේශනා කරනවා ඇත. එයට කැමති නමක් එකලට ජීවත් වන්නන් යොදාගන්නවාද ඇත.
මෛත්‍රී බුදුන්ද ඒ ලෙසින්ම ගෞතම බුදන්ගේ හෝ වේවා මේ වර්තමානයේ පවතින ධර්මයන් ගෙන් සත්‍ය දෑ එලෙසින්ම තිබෙන්නට ඉඩ තබනු ඇත.
+ පැහැදුනෙමි චේරපුත්තාභයනි පැහැදුනෙමි ....
- ඒ කෙසේවතේත ඔබ වහන්සේ අවධාරණය කල යුතු කාරණා කිහිපයක් නැවත මතු කරන්නම් ..!
* විජය රජුන් මෙරටට එද්දි කුවේණිය කියන්නෙ අපේ රටේ රැජින නිකං නෙවෙයි යක් පරම්පරාවක මන්ත්‍ර දන්න තමන්ගේ වේශය වෙනත් එකකට මාරු කරන්න පුලුවන් බල සම්පන්න යක්ෂ රැජිනක්.
* එතුමිය හිටියෙ කපු රෙදි වියමින් ඒ කිය්නනෙ ලකෙහි සියල්ල වස්ත්‍රයෙන් සැරසුන මිනිස්සු.
*එපමණක් නෙවයි විජය හරවා යවන්න උපුලන්වන් විශ්නු දෙවියන් විජය ඉදිියට ගියා ඒ මේ ලකට වන විනාශය වලක්වන්න.
*කුවේණිය විජය එක්ක පැමණිය අනෙකුත් හත්සියයක් දෙනාවම හිරකරගනු ලැබුවා. ඔවුන් නිදහස් කලේ යම් එකග තාවයකට පසුව මිස පරාජයකට පත්ව නොවයෙි.
*විජය රජුගේ මිත්තණිය විවාහ වන්නේ සිංහයෙකු සමඟිනි. ඇය එම සිංහයාට දාව දරුවන් දෙදෙනෙකු වදන අතර සිංහයා විසින් මෙම තිදෙනා ව කැලයේ තිබෙන ගල් ගුහාවක සිර කොට තබයි. දිනක් මෙම තිදෙනා ගල් ගුහාවෙන් පැන යන අතර පසුව කුමරියගේ පුත් සිංහබාහු විසින් තම පියා වන සිංහයා ව මරා දමයි. ගැමුනු රජුනි සිංහයෙකු සමගින් විවාපත් වීම ගැන ඔබගේ අදහස විමසන්න. විජය රජුගේ මිත්තනිය කැලැය තුල යමින් සිටියදීයි මේ සිංහයාට හසු වන්නේ.. ඒ සිංහයකු ම විය හැකිද නැතිනම් සිංහයෙකු මෙන් මිනිසෙකු විය හැකිද ? ඒසේ නම් රජුනි සිංහ මිනිසුන් සිටියෝ කොහිද ?
* ඊට පරෙ බුදුන් වැඩි සමයේ පැහැදිලිවම යක්ෂ නාග - රාක්ෂ- දේව ලෙසින් මහියංගියනය - නාග දීපය - කලයානය - සමනොල ලෙසින් ගෝත්‍ර සිටිය බව සිතට ගන්න
* ඔවුන් ඉතා දියුනු කොටස් බවත් නාග රජුන් දෙදෙනා මැනික් ඔබ්බවා වැඩදැමූ ආසන පවා භාවිතා කල බව සිහියට ගන්න
* බුදුන් වැඩිය පසු ඒ සිහි වීමට ස්තූප ඉදි කල බවත් ඒ සදහා ආවශ්‍ය තාක්ෂණයත් තිබුන බවත් සිතට ගන්න
* එපමනක්ද නොව අපි උපතින් හෙළයො – හෙලයොන්ගෙත් යක්ෂ නම්..
ඒ හැර දේව රාක්ෂ නාග ගෝත්‍ර වලත් වෙන්නත් පුලුවන්.
මුලින්ම යක්ෂ ගෝත්‍රිකයන් සිටිය මහියංගනයට. එහිදි තමයි සමන් කියන දේවතාවා සෝවාන් වුනේ …
ඊටත් පස්සේ නාගයො හිටිය ස්ථාන ද්විත්වයක් නාගදීපය සහ කැලණිය සිවුවෙනියාට දේව ගෝත්‍රය ජීවත් වුනාකියන ශ්‍රිපාදය ට …. !!
ගෞතම කියන්නෙ උන්වහන්සේගේ නාමය..!!
බෞද්ධ බෝ සත් කියන්නෙම බුද්ධිමත් – අවබෝධයට පත් කියන එක, බුද්ධිමත් මිනිස්සුන්ට පමණක් අවබෝධ කර ගත හැකි ධර්මයක් ……
-------------
හොදින් විමසා බලන්න ප්‍රඥාවන්ත වන්න රජුනි..!
බුදුබව ලබන්නේ වෙසක් පුර පසලොස්වකයි,
පොසොන් ඇසල දෙමාසයකට ආසන්න කාලයක් සත් සතියය යැයි අප අසා ඇත්තෙමු. නිකිණි මස වස් කාලය ආරම්භයයි. තෙමසක් එනම් නිකිනි බිනර වප් මාස තවුතිසාවේම වැඩ සිට සංකස්ස පුරයට නැවත වැඩම කරන ලදී.
ඉල් පොහොයේදී ප්‍රථම රහත් හැට නම ධර්ම ප්‍රචාරය ආරම්භ කරන ලදී ඒ උදුවප් පොහොය දක්වාම දිගින් දිගටම පවතිත්දී තවත් දහම් දේශනාව කල යුතු ස්ථාන තිබිය හැකි වුවත්
" බුද්ධිමත් මිනිස්සුන්ට පමණක් අවබෝධ කර ගත හැකි ධර්මයක් " වන ගෞතම බුදු දහම කලගුණ සැලකීම අනුව යමින් තම ගුරුවන් සොයා බලා ඊලගට තම උපස්ථායකටන් ඇතුලු පිරිස නිවන් මග ගමන් කරවා තවුතිසා දිව්‍ය ලෝ තලයට වැඩම කොට බුදු දහම එහි පතුරුවා ඉන් අනතුරුව දඹදිව පුරා හැට නමක් පිටත් කර හැර...
මහා ගෞතම බුදුරජාණන් වහන්සේ උන්වහන්සේගේ ඊලග මූලික කාර්යය ලෙසින් තොරාගත්තේ මේ හෙළ ද්වීපයයි. බුදුන් වහන්සේ මේ හෙල ද්වීපයට වැඩම කරන්නෙ බුද්ධත්වයෙන් නව වෙනි මාසයේ..
නවය එතනත් විශේෂයි රජුනි..එතනත් විශේෂයි
ඉදින් මේ හෙළයට , ලකට කාශ්‍යප බුදුන්වහන්සේගේන් පමණක් නොව ගෞතම බුදුන්ගෙන් පවා අගය කිරීමක් ලැබුනා රජුනි..
ධර්මය තෝරා බේරාගෙන අවබෝධ කර ගෙන නිවන් මගට පිවිසිය හැකි විශාල පිරිසක් මේ ලක තුල එදත් සිටියා අදත් සිටිනවා..!!!
+ ඉතාමත් විශ්මය ජනකයි ථේරපුත්තාභයනි !!!! මේ හෙල දෙරණත් ගෞතම බුද්ධ ශාසනයත් රැකීමට මා හට සිතේ පෙරට වටා ශක්තියක් භක්තියක් ගොඩ නැගී තිබේ..! නුඹට පිං ..!
====================== කුරුළු ===

දසිස් විඳින්න වෙබ් එකට යන පාර -
http://www.kurulu.lk/2018/04/29/dasis-18/
.
- Android App එක දාගන්න.. -
https://play.google.com/store/apps/details?id=io.kurulu.app

===== දසිස් 17 =====

( දහයකුත් සයක් කොටස හා සබැඳි )
==============================
+ එසේනම් ත්‍රිමූර්තිය යනු රාවණයන්ට ඉහලින් සිටි පාලනාධිකාරියකි..
– ඉහලක් පහතක් නැත.. ඊට සමාන වූ එකම තැනැත්තා රාවණයන් පමණකි. හෙතෙම මනුෂ්‍යයෙකි. කිසි විටකත් දේවත්වයක් නොපැතූවෙකි. නිවන් මග පැතූවෙකි..
+ ඔහ්…… රාවන නිරිදුන්ද නිවන්මාර්ගය පැතුවේද මා ඒ ගැන නොදනිමි..!
– එසේය .. එහෙත් ඒ මේ තුන් ලෝ වැස්සන් සියළුම දෙනා නිවන් දුටු පසු අවසානයට තමන්ට නිවන් අත්වේවායි ඒ පැතුමයි. ඒ අවසාන සත්තවයා තෙක්ම හෙළය රැකීමේ පරම අදිටනයි.
+ ඒ නිසයි එතුමා කාෂ්‍යප බුදුන් වහන්සේ ගෙන් ධර්මය අසා නිර්වාණවබෝධය නොලද්දේ..?
– එසේය .. මතු බුදු බව ලැබීම පත්න්නා සේම ඒද සාදු චේතනාවකි. !
ත්‍රිමූර්තිය වන බ්‍රහ්ම විශ්ණු ඊශ්වර හා උසක් පහතක් නැත එහෙත් මහා දසිස් රාවණයන් පිදිය යුත්තන් පිදූ මහා මනුශ්‍යයෙකි ..!
—————————————– අද එතැන් සිට
+ එසේනම් බුදුන් වහන්සේ ගැන කෙසේද ? මේ හින්දුන් විසින් වදින පුදන මහා දේව ත්‍රිමූර්තිය හා බුදුන් වහන්සේ සමවන්නේද ?
- බුදුන් වහන්සේ සම කිරීමට කිසිවෙකුටත් නොහැක.
+ එසේනම් මේ ත්‍රිමූර්තියක් ??? ලෝක පාලනයක් මට නොතේරේ.
- අන්තොජටා බහී ජටාය
+ ඒ කිමෙක්ද ?
- ඇතුලෙත් ගැටය ඔබ වහන්සේට පිටත් ගැටය..!
+ හහ් හහ් හහ් හ්හ
- මේ අන්ත දෙකක මාර්ග දෙකකි රජුනි. රාවන නිරිදුන් හා විදයා නවය පිළිබදව විස්තර කිරීමේදී ද මා ඒ පටලවා නොගන්නා ලෙස නුඹගෙන් ඉල්ලීමක් කලෙමි. මෙහිදීද එසේමය. බුදුන් වහන්සේ සිටින්නේ තමා මුල් කොට ගත් මමත්වය නැසීමේ යුද්ධයක් නිවීමටය.. ත්‍රිමූර්තිය අනුන් උදෙසාය. බුදුවරයෙකු ලොව පහල වන්නේද මේ ලොව තුල පවතින්නා වූ අසමතුලිතය යම් තරමක් දුරට තුලිත කිරීමටය. එනම් නිවන් මග කියා දීමටය.
+ ඉදින් ඒ මාර්ගය කියා දීමට මහා බඹුන්ට බැරිද ?
- බුද්ධත්වය ලඝු කොට නොගන්න. බොහෝ දෙනා මා පෙර පැවසු පරිදි නවයක් වු විද්‍යා විලින් එක්ක හෝ දෙක තුනක් දැන ඒ තුල ගිලී විජ්ජාවන් පෙන්වමින් ලෝ මුලා කරති. දේව බ්‍රහ්ම ලෝ තල වල පවා එවැන්නවුන් සිටිත්. මහා බඹුන් - මහා විශ්නු - ඊෂ්වරයන් සිටින්නේ ඔවුන්ව පාලනය කිරීමටය. බුදුන් වහන්සේ යනු ද රාවණයන් වැනිම මනුෂ්‍යයෙකි.. දෙවියෙක්, බ්‍රහ්මයෙ හෝ යකෙකු නොනොව ඔබ තුමන් වැනිම මනු ලොව ඉපිද ධ්‍යාන වඩා වීරිය කොට බුද්ධත්වය ලබන්නෙකි. ඒ බ්‍රහ්මයාටවත් ඉගැන්විය නොහැක තමාම කල යුත්තකි.
+ හොඳයි එසේ ත්‍රීමුර්තිය විසින් නිසි අයුරින් පාලනය වන්නේ නම් බුදුවරයකුගේ අවශ්‍යතාවක් වේද ? ඔවුනේගේ පාලනයේ සමතුලිතය බිදී මිනිසුන් දුසිල්වත් වු පසුද බුදුවරයෙකු පහල වන්නේ...
- රජුනි , ඔබ දන්න ඉතිහාසයට අනුව සිදුහතුන් පහල වූ වකවානුවේ ඔබ සිතනාකාරයට බුදු වරයෙකුගේ අවශාතාවයක් පැවතුනේද ?
+ නැත. එකල කිසිදු යුද්ධයක් නැති සස්‍රීක කාලයකි, වාසයට සුදුසුම කාලයකි. ඇරත් සිදුහත් කුමරු තම උපතට පෙර පස්මහ බැලුම් බැලුවා යැයි මා අසා ඇත්තමෙි. ඒ කාලය - දීපය - දේශය - කුලය සහ මව යැයි ද දනිමි.
- ඔබ සිතනා කාරයට බුදුවරයෙකු පහල විය යුත්තේ එසේමනම් එවන් වු කාලයක නොවිය යුතුය. චණ්ඩාශෝක යුධ සමයේය.
+ ඔහ්..
- බෝසතුන් කාලය හා දේශය මැන බලනුයේ ඇයි ද ?
+ බුදුවරයෙකුට පහල විය යුතු හොදම කාලය හා හොදම දේශය ලෙසද ?
- කාලය ද්වීපය දේශය කුලය මව ලඝු කොට නොගන්න ..!
කාලය යනු අප ගෙවාන කාලය නොව බෝසතුන් උපතට පෙර සිටින්නේ තවුතිසා දිවු තලයේය. එහි සිට බලන කල මනු ලොව කාලය ඇසිපිල්ලම් ගසන වේගයෙන් ගතවෙයි. එමනිසා කාලය මැන බලන්නේ මේ චක්‍රාවටයටම අයත් සදෙවු ලොවත් සතර අපායත් ඇතුලු තුන් ලෝකයටම යහපත් කාලයකි..! ඒ එනම් මේ සියළු ලෝක වෙසෙන වල වැසියන් බොහෝ දෙනෙකුට තමන් වහන්සේ අවබෝධ කරන බුද්ධත්වය පිළිගෙන නිවන් දොරටු විවර කර ගැනීමේ හැකියාව පතින්නා වූ කාලයයි !
දීපය හා දේශයද එසේමය.. ඒ මේ අප වෙසෙන ලෝ තලයේ ජම්බුද්වීපය ලෙස නොගන්න ඒද තුන් ලෝකය අනුවම මැන බලන්නකි. කුලයද එසේය මව ලෙස තෝරා ගන්නේ ද තුන් ලොවින්ම මනු ලොව කාන්තාවකි. !
පස් මහා බැලුම් සුලු කොට නොතකන්න .. ! ඒ හුදෙක් ඒ අවස්ථාවේ උන් වහන්සේ සිටි්නේ මෘතෘ දිව්‍යරාජයෙකුව සියළු දෑ පිළිබදව අවබෝධයෙනි. අප අපට තේරුම් ගත හැකි ප්‍රමාණය තුල පමණක් සිටගෙන මැන බැලු විටය බුද්ධත්වය ලඝු වන්නේ....
+ මා කිසිාදවත් සිතා නැත ථේරපුත්ථාභයනි මෙවැනි දැෑ. පුදුම වෙමි. මේ සා වටනා බුදු දහමක් රැකීමට මා ඉදිරිපත් වීම මට ගෞරවයක් ලෙස සලකමි.
- අපද ඔබ වහන්සේ හා එක් වූයේද ඒ නිසාවෙනි රජුනි. බුදුන් වහන්සේ කෙනෙකු මේ ලොව පහල වන්නේ මේ ලොව නරකින් පිරී ගිය විට නොව රජුනි ..
+ එසේනම් ..!
- නරක හා හොද සංඥා ඇති මිනිසුන්ගෙන් - දෙවියන්ගෙන් - බඹුන්ගෙන්
ආදී කොට ගත් තුන් ලෝ වැසියන්ගෙන් බහුතරයක් කුසල් පිරුණු ඇත්තන් වූ විටය. කෙටියනේ කියතොත් බහුතර සක්වල සමාජයේම සතත්වයන් ගුණයෙන් කුසලයෙන් දහමින් පිරුණු විටය. සිදුහත් උපත වූ කාලය හා මැන බලන්න රජුනි. බොහෝ දෙනෙක් සැදැහැතිය. ඇතැමුන් සත්‍ය සොයා අරණ්‍ය ගත වීය. අතැමුන් ධ්‍යානපල ලාභීන්ය. සිදුහත් කුමරුන්ගේ මව වන මහාමායාදේවීන් පවා පන්සිල් සමාදන්ව සිටි බව ඔබ අසා ඇති.
+ හැබෑවක් ම නේවනේනම් ..! එසේ නම් බුදුන් පහල වූ කාලය ඉතා සෂ්‍රීක කාලයක්.. දැහැමි සමාජයක් - මහණුන්ට ගරු කරන්නාවූ - අරථයෙන් ධර්මයෙන් පිරි සමාජයක්.. එවැනි සමාජයකයි බුදුන් පහල වූයේ..!
- එසේය රජුනි.. බුදු වරයෙකු පහල වන්නේ එවන් වකවානුවකයි... බුදු වරයෙකුගේ කාර්යය වනුගේ ඒ ඒ කාලයක තුල දැහැමින් පිරි තුන් ලෝ වැසියන්ට නිවන් මාර්ගය පෙන්වා ඔවුන්ට උදවු කිරීමියි.
+ කුසල් ඇත්තෝ එසේ යත් නම් ඉතිරිය !
- ඉතිරිය කුසල් මඳ ඇත්තන්ය. යලිත් බුදුවරයෙකු පහල වන තුරු මේ සසර ගමනෙහි යෙදී සිටිති. මේ අප වැන්නවුන්ය. නොපමාව කුසල් රැස් කල යුතු බවට ගෞතම බුදුන්ද දේශනා කලේ ඒ නිසාවෙනි.
+ ගෞතම බුදුන් ද යැයි ඔබ සඳහන් කලේ ඇයිද ?
- මහ රජුනි, බුදු වරු විසි අටදෙනෙකු ලොව පහල වූ බව ඔබ දනිත්, ඒ කවර අවස්ථා වල විය හැකිද ?
+ අනිවාරයෙන්ම මේ ලොව සශ්‍රීකව පැවති අවස්ථා වල විය යුතුය.
- නිවාරදි ය. ත්‍රිමූර්තිය විසින් චක්‍රාවාටයම පාලනය කලත් මා පෙර පැවසූ පරදි කුසල් ඇත්තවුන්ට තම ක්ෂාන්තිය ලගා කර ගැනීමට නිවන් දොරටු හරින්නෝ බුද්ධ වංශීකයෝය..! ත්‍රිමූර්තියෙන්ද ඔවුන් වැඳුම් පිදුම් ලබති. එ් ඒ කාලයට පැමිණ ධර්මාවබෝධ මාර්ගය දේශනා කොට යති.
සත්‍යයෙහි දෙකක් නැත ඇත්තේ එකකි !! විසි අටක් වූ බුදුන් වහන්සේලාගේ සියළු දහම විසි අටක් නැත. ඇත්තේ එකකි . බුදු වරු සියල්ලෝම එකම දහමක් දෙසත් ..!
+ සාධු සාධූ
- මෛත්‍රී බුදුන් පහල වන සමයේම ඉපැදීමටත් , ධර්මය අවබෝධ කර ගත හැකි භවයක් එ වන විට ලැබීමටත් අප කුසල් වැඩිය යුතුය. නැතහොත් සුදොවුන් රජුගේ ගුරු අසිත තවුසාණන් සේ බ්‍රහ්ම ලොවක සුව විදිය හැක. එහෙත් බුදු බණ නැසේ.... මේ කල්පයේදී බුදුවරු පස් දෙනෙකු පහල වේ.. කකුසඳ, කෝණාගම, කාශ්‍යප, ගෞතම මෛත්‍රී ලෙසය ඒ. දැනටම ත් සිවු දෙනකෙු පහල වී අවසානය. ඉතිිව ඇත්තේ එක් අයෙකු පමණි. අප අතර අටවිසි බුදුවරුන්ගෙන් ම ධර්මාවබෝධය ලැබීමට නොහැකි වූවෛා් සිටිති. මේ ලකෙහි ඉපිද ගෞතම ධර්මය අනුව යමින් ඒ පිලිපදිමින් නොපමාව කුසල් රැස් කරන්න රජුනි රට වැස්සාටද ඒ වපුරන්න...!
අපට ලඟම ඇත්තේ මෛත්‍රී බුදු සමයයි ..!
+ අහෝ... මනුෂ්‍යත්වය ශ්‍රේෂ්ඨය.. ඒ නිසි මගට යොමු කල යුතුය.. මා හිතාදර ථේරපුත්තාභයනි බුදු දහම මේ ලකෙහි වැපිරීමට මා හට ශක්තිය දෙන්න..
=================
--- කුරුළු -----

දසිස් විඳන්න වෙබ් එකට යන පාර -
http://www.kurulu.lk/2018/04/28/dasis-17/
.
- Android App එක දාගන්න.. -
https://play.google.com/store/apps/details?id=io.kurulu.app

===== දසිස් 16 =====


( දහයකුත් පහක්වන කොටස හා සබැඳි )
==============================
– රැද්‍රාවක ට මුහුණු ඇත. ඒ එකෙහි සිට විසි එකක් දක්වා තිබේ.එ හෙත් එකෙහි සිට දහය දක්වා මහා බලයක් පිහිටනු ලබයි. බොහොමයක් රුද්‍රාවන් දුලබය. එක් එක් මුහුණකින් ඒ ඒ රුද්‍රාවෙහි බලය කියැවේ..
+ ඔහු එසේ නම් මා සතුව… ගැන බලන්නෙමි… දහයකි..! හරියටම මුහුණු දහයකි..!
– මා සිතූ සේමය…. ! නව ගුන වැල පිළිබදව නුමට මතකැතැයි සිතමි.. අප නව දෙනා දොසොස් වතාවක් මෙලොව පහල වන්නාහුය ඒ සිද්ධි කිරීමට පහලවීම් ගුණාකාර අනුව එකසිය අටක රුද්‍රාමාලාවක් රාවණය්න් නිපදවීය. එහි සැබැවින්ම රුද්‍රාවන් එකසිය අටක් නොව නවයකි. එනම් එකසිය අට එකතු වන තැන අලලා ඒ සියල්ල එක් කොට ඇති බලගතු රුද්‍රාවයි. ඒ නුඹට ලැබී ඇත..! ඉදින් අප ශක්තීන් සියල්ල එක් කිරීමේ ශක්තිය නුඹට ලැබී ඇත්තේ මීට බොහෝ කලකට පෙරය. නුඹ විසින් සිදු කල ප්‍රාර්ථනාව ඉෂ්ට සිද්ධ වෙමින් පවතී.. එය එසේම වේවා ..!
+ එසේනම් ඒ පැමිණියේ කවුරුන්ද ?
– අන් කවරකුත් නොව ත්‍රි මූර්තියේ මේ ලොව නිර්මාණකරු ලෙස හදුන්වන්නා වූ දසිස් රාවණ මහ රජාණන් වහන්සේගේ මුත්තනුවන්ගේ පියා වූ ද මහා බඹුන් ම ය ..!
—————————————– අද එතැන් සිට
+ මහා බ්‍රහ්මයන් වහන්සෛ්ද ? එ් භාවනාවත් හින්දුන්ගෙන් පැවතගෙන ආවක් තමා. සැබැවින්ම තේරපුත්ථාභයනි මේ ලෝකයෙහි ඇතිවීම පැවතීඹ නැවතීම තීරණය කරන්නුයේ ත්‍රිමුර්තිය වන මහා බ්‍රහ්ම - විශ්නු - ඊශ්වරයන් විසින්මද ?
- රජුි ඒ තමා දුරට මාගෙ අවබෝධයක් නැත එහෙමත් මෙපමණක් දනිමි එනම්, සමාජයක පාලනය විවිධාකාරව බෙදී පවතී. මුලින්ම පවුලක පාලනය, කුඩා ගම් මට්ටමින් ප්‍රාදේශිය වද , නගර පාලනය, රැහුනු මායා පිහිට පලාත් පාලනය ගැන උඹ දතැයි සිතමි ඉන් එහාට ඔබ වහන්සේ පතන්නා වු හෙලය ඒකත් ඡත්‍ර කිරීමෙන්ද එකම පාලනයකට යටත් වේ, ඊට අමතරව මේ ලෝකයම එක අණකට ගෙන චක්‍රවර්තී / සක්විති පාලනය ද, ඉන් එහාටත් ගියහොත්, මහා සම්මත මනු, හිරන්‍ය කාෂ්‍යප භිම කාශෂ්‍යප, බලි තරු රාවණ ආදී තුන් ලොව පාලනය කල පාලන ක්‍රමයන්ද තිබේ..
+ එසා විසාලව නොසිතුවෙමි.. ඒ ලෙස බැලු කල්හි රාවණයන් තරම් වීමට සීතිමට පවා බිය විය යුතුය. තුන් ලොව පාලනය යනු මනුස්ස ලෝකය දිව්‍ය ලෝකය හා අපාය යන්නද ?
- වන්නෙද නැත නොවන්නෙද නැත. ඒ විවිධාකයෙන් හදුන්වයි. ගෞතම බුදු දහමේ අයුරින් ගත් කල සත්ත්වලෝකය, සංස්කාරලෝකය, අවකාශ ලෝකයයි .. එය තව දුරටත් හදුන්වන්නේනම්..
කාම ලෝක එකොලහකි.
මිනිස් ලෝකය
තිරිසන් ලෝකය
නිරය
ප්‍රේත ලෝකය
අසුර ලෝකය
චාතුර් මහා රාජික දිව්‍ය ලෝකය
තාවතිංස දිව්‍ය ලෝකය
යාම දිව්‍ය ලෝකය
තුසිත දිව්‍ය ලෝකය
නිම්මානරති දිව්‍ය ලෝකය
පරනිම්මිතවසවර්ති දිව්‍ය ලෝකය
ඔබ වහන්සේ දන්නා ලෝක අයිති වන්නේ මේ ලෝක වලටය. එහෙත් ඒ සියල්ලම එකම කුලකයක් ලෙස දැක්වේ . ඊට අමතරව තමත් ලෝ කුලක දෙකක් ඇත.

රූප ලෝක දහසයයිකි
බ්‍රහ්මපාරිසජ්ජය
බ්‍රහ්මපුරෝහිතය
මහාබ්‍රහ්මය
පරිත්තාභ
අප්පමාණභ
ආභස්සරය
පරිත්තසුභ
අප්පමාණසුභ
සුභකිණ්ණ
වෙහප්ඵල
අසඤ්ඤසත්තය
අවිහ
අතප්ප
සුදස්ස
සුදස්සී
අකනිටිඨ

එමෙන්ම ,
අරෑප ලෝක හතරයකි
ආකාසානඤ්චායතනය
විඤ්ඤාණඤ්චායතනය
ආකිඤ්චඤ්ඤායතනය
නෙවසඤ්ඤානාසඤ්ඤායතනය
+ හහ්.. හහ් .. හහ්.. හහ්.. හහ්.... මා මිතුරු ථේරපුත්ථාභයනි නුඹ නම් දැනුම් ගබඩාවකි. එහෙත් මට මේ ටිකත් දැන්ම බර වැඩියැයි සිතමි. මේ රෑ බෝ සේ දිගු වේ යැයි සිතමි..
- අසන්න ඔබ මාගෙන් විමසන ලදුයේ බ්‍රහ්ම විශ්නු ඊශ්වර ගැනය ඔවුන් මේ තුන් ලෝකයටත් ඉහලින් මහා චක්‍රාවාට පරිමාණයෙන් පාලනය කරන්නෝ යැයි සිතමි.
+ ඒ කෙසෛ්ද තවත් පාලනයක් ? පෙර කී කාම ලෝක තුල ඇතුලත් දිව්‍ය ලෝක වල මේතුන් දෙනා නොසිටිත්ද ?
- නැතැයි සිතමි ඒවායෙහි පවතින්නේ මොවුන්ගෙන් පවතින්නන්ය. මා හැදින්වුවාක් මෙන් රාවණ නිරිදුන්ගේ මුත්තා වන පුලස්ති රිෂිතුමාගේ පියා වන්නේ මහා බ්‍රහ්මයි. එපමණක් නොව පුලස්ති ඍෂි හැරුනු කොට ඔහුට තවත් පුතුන් විස්සක් පමන සිටි බවට අසා ඇත්තෙමි.
+ එසේනම් පුලතිසි ඍෂි ගෙන් විශ්‍රව යන්ද රාවණයන්ද ආදී කොට ගෙන අප බිහිවුවාක් මෙන් අනෙක් පුතුන්ගෙන් අනේක් පිරිස් බිහි වූ බවද ඔබ පවසන්නේ..
- ඒ මේ මනු ලොව පමණක් නොව පෙර කී තුන් ලොව වසන සියළුම සතත්වයන් ගේ ඇතිවීමද විය හැකිය.. බාගදා තවෙකක් විය හැකිය,
+ තවෙකක් ,
- එසේය, මේ අප වැන්නවුන් සේම මේ ලොව හෝ වෙන යම් ලොවක ඉපිද මේ ඔබ වහන්සේ හෙලය එක්කොට පාලනය කරීමට වෙහෙසනවා සේම පිලිවලින් ගොස් තුන් ලෝකයත් අභිබවා ජය ගත් තිදෙනුකු විය හැකිය. ඔබ වහන්සේද මේ හෙළය එක්ඡත්‍ර කල පසු බුදු දහම වපුරන්නෝය, යහපත වපුරන්නෝය, නුඹ යටතේ සිටින්නාවූ සියලුම ජාති, කුල වලට අයත් මනුෂ්‍යන් සේම සත්ත්වයන්ද රැක බලා ගන්නාහුය දුකට පිහිටවන්නාහුය. ඔවුනගේ රැක වලා වීම ඒ බලාපොරොත්තුවයි. ඒ වෙනුවෙන්ම ඔබ වහන්සේද කැප වන්නේය. ඒ එලෙසින්ම ඊට ඉහලින් සිතන්න. තුන් ලෝකයටත් ඉහලින් සිට ඒ දිනා ගත් පසු ලෝකය පාලනය කරන්නාවු තිදෙනෙකු ගැන. ඔවුනට අනෙක් සියල්ලෝම ඔවුනගේ දරුවන්ය.
+ මහානිකුම්භිලා දේවී ???
- මැනියන් ගැන පැහැදිලි අවබෝධයක් හෝ ඇය සිටියා යැයි පැවසෙන කාල නිර්නයක් නැත. මාගේ අදහස නම් මේ ත්‍රිමූර්තියේ ශක්ති ප්‍රභවය ඇයයි. ඇගේ දරුවන් තිදෙනාට මේ බෙදි ගියා විය හැකියි. එයින් පසු මේ චක්‍රාවාට දිනූ වා විය හැක. නැති නම් මවගේ පසු මේ තුන් ලෝකය තුල හටගත් විෂමය නැති කර දැමීමට බ්‍රහ්ම විශ්ණු ඊශ්වර ඉදිරිපත් වී දින්නා ද විය හැකිය..
+ ඔවුන් තිදෙනා දීනුවෙක් නැතිද ??
- අප රාවණ මහ නිරිදුන් දෙවැනි වන්නේ බ්‍රහ්ම විශ්ණු ඊශ්වර ත්‍රිමුර්තියට පමණකැයි අසා තිබේ. එහෙත් රාවණ නිරිදුන් දෙවියෙකු ලෙස වන්දනා මානා නොකරන්නේ ම ය. මා දන්නා අයුරින් මේ මහා දෙවි ත්‍රිත්වයටම ඇතැම් අවස්ථාවල අභියෝග කිරීමට , කරදරයක් වීමට පවා රාවණා තේජස විහිදුනි. බ්‍රහ්මස්රයත් විශ්ණු චක්‍රය හෙවත් සුදර්ශන චක්‍රයත් ඊශ්වර ත්‍රිෂූලයත් එකවර දැරිය හැකි හැසිරවිය හැකි තුන් ලොව කෙනෙකු වේ නම් ඒ රාවණ පමක්මය. එපමණක් නොව බොහෝ දෙවු ලොව දෙවි නමස්කාර පවා ලැබූ අසුරයෙකි.
+ හ්ම්... බ්‍රහ්ම ඇති කිරීමත් විශ්ණු පවත්වාගනෙ යාමත් ඊශ්වර නැති කිරීමත් යැයි අසා ඇත්තමෙි. ඇති කිරීම හා රැකීම ගැන සිතිය හැක එහෙත් නැති කිරීම? ඒ පාලනයද ??
- රජුනි හොද සේම නරකත් එකම කාසියක දෙපැත්තය. නැති කරනුයේ නරකයි.. මවන්නේ චිත්ත පරම්පරාවකින් යුතු සතත්වයන් සමූහයකි.
එහෙත් ඒ ලෝක න්‍යායන් අනුව හොද හා නරක ලෙස බෙදී ජීවත් වේ. පැවැත්මට හොද හා නරක දෙකම අවශ්‍යය. විසක් නැසීමට විසක්ම උවමනාය. හොද වැඩි වීමත් නරකක් විය හැක . යම් කිසිහෙයකින් නරක ම ඉස්මතු වී හොද යටපත්ව යා නම් ඒ ද අප වැනි රාවණ බලයන්ටත් පාලනය කර ගත නොහැකි තත්වයක් නම් ත්‍රිමූර්තිය එලි බසින්නෝය.
+ එසේනම් ත්‍රිමූර්තිය යනු රාවණයන්ට ඉහලින් සිටි පාලනාධිකාරියකි..
- ඉහලක් පහතක් නැත.. ඊට සමාන වූ එකම තැනැත්තා රාවණයන් පමණකි. හෙතෙම මනුෂ්‍යයෙකි. කිසි විටකත් දේවත්වයක් නොපැතූවෙකි. නිවන් මග පැතූවෙකි..
+ ඔහ්...... රාවන නිරිදුන්ද නිවන්මාර්ගය පැතුවේද මා ඒ ගැන නොදනිමි..!
- එසේය .. එහෙත් ඒ මේ තුන් ලෝ වැස්සන් සියළුම දෙනා නිවන් දුටු පසු අවසානයට තමන්ට නිවන් අත්වේවායි ඒ පැතුමයි. ඒ අවසාන සත්තවයා තෙක්ම හෙළය රැකීමේ පරම අදිටනයි.
+ ඒ නිසයි එතුමා කාෂ්‍යප බුදුන් වහන්සේ ගෙන් ධර්මය අසා නිර්වාණවබෝධය නොලද්දේ..?
- එසේය .. මතු බුදු බව ලැබීම පත්න්නා සේම ඒද සාදු චේතනාවකි. !
ත්‍රිමූර්තිය වන බ්‍රහ්ම විශ්ණු ඊශ්වර හා උසක් පහතක් නැත එහෙත් මහා දසිස් රාවණයන්න පිදිය යුත්තන් පිදූ මහා මනුශ්‍යයෙකි ..!
-----------------කුරුළු ------
.
දසිස් විඳන්න වෙබ් එකට යන පාර -
http://www.kurulu.lk/2018/04/26/dasis-16/
.
- Android App එක දාගන්න.. -
https://play.google.com/store/apps/details?id=io.kurulu.app

===== දසිස් 15 =====

( දහයකුත් හතර වන කොටස හා සබැඳි )
==============================
+ පවත්නා හෝ පැවතිය හැකි වන්නාවූ සමාජය පිළිබදව හැදැරීමේ විද්යාවව සමාජය පාලනය , වෙනස් කිරීම සමගින් එම සමාජයේ පරිනාමය පිලිබදව දැන හැකි ශාස්ත්රද ඇතුලත් මේ උගත් තැනැත්තාට දිවැස ලැබී ඉන් අනාගතය පිළිබදව ශාස්ත්රප – අනාවැකි කියැවීමේ හැකියාව ලැබෙනු ඇතැයි කී නව වන විදයාව විය හැක.

-අට වැන්න බුද්ධෝ නම්ය
භාග්යනවත් බුදුරජාණන් වහන්සේ ගාම්භීර වූ චතුරාර්ය සත්යබ තමන් වහන්සේ විසින් අවබෝධ කොට ගෙන, ලෝකයාට ද අවබෝධ කර වූ බැවින් බුද්ධ නම් වන සේක.

නව වැන්න භගවා නම් ය
භාග්යනවත් බුදුරජාණන් වහන්සේ අනන්ත ඥාන, අනන්ත ඍධි, අනන්ත බලයන්ගෙන් යුක්ත බැවින් භගවා නම් වන සේක.
+ පැහැදුනි ථේරපු්තථාභයනි පැහැදුනෙමි
—————————————– අද එතැන් සිට
+ මේ නවයක් වූ විද්‍යාවන් පිළිබදව යම් පමණක අවබෝධයක් ලැබූවෙමි. මහා නිකුම්බිලා දේවියන් පිළබදවද – රාවණයන් පිළිබඳවද – ගෞතම බුදුන් වහන්සේ ගැනද – අශෝකයන් පිලිබදවද පෙර තිබුනාට වඩා අවබෝධයක් මා හට දැන් ඇත. හොදයි මේ විද්‍යාවන් මා දැන ගන්නෙ කෙසේද
– ඒ සදහා පළමුව ඒ මොනවාදැයි දත යුතුය
+ ඇයි ඒ පෙර සදහන් කල දැ නොවේද
– ශක්තීන් නවය එක එක කාලයන් තුල වෙනස් ආකාර ගනිති. මෙවර ඒ භාවිතාව සදහා ඒ හැසිරෙන්නාවු ආකාරය ගැන උගත යුතුය.
+ හොදයි මා කෙසේද ඒ හදනා ගන්නේ
– අප නව දෙනා අනුදක්නා විද්‍යාවන් නවයත් ඒ ශක්තීන් තුල නියෝජනය කරන්නාවු වෙනත් බලවේගත් සංකේතත් තිබේ. නුඹ ඒ සියල්ල දත යුතුය. වන්දනා මාන කල යුතුයි පිලිගත යුතුය.
+ ඒවා කිමෙක්ද ?
– රුද්‍රාක්ෂ ගැන කුමක් දනිත්ද ?
+ අසා තිබේ
– ගැමුණු රජුනි ඔබ සතුව ඇති රැද්‍රාව කොහින් ලැබුනක්ද ?
+ ඒ මා මලය රටදී ලැබුණකි
– කාගෙන්ද ?
+ ඒ මා නොදනිමි භාවනාව පුහුණු කල කාලයේදීයි. ඒද මා සිතුවේ සිහිනයක් සිතායි නමුත් භාවනාව අවසන්ව දෑස හරිත්දී රුද්‍රාව මා ඉදිරියේ විය.
– හොදමයි සිහිනය කුමක්ද ?
+ ම්.. භාවනාවෙන් සිත සැහැල්ලු වන ආකාරයක් පලමු වෙනි වතාවට දැනුනේ එදිනයි. සුදු පැහැති ආලෝකයක් තිබුනු සෞම්‍ය ලෝකයකට පිවිසුනාක් මෙන් දැනුනා. ගතින් නම් නොවෙයි සිතින්.. මනසින්. වළාකුල් වලටත් ඉහල් අහසෙහි සිට නොපෙනෙන පොලව දෙස බලා සිිටියා මතකයි. එවේලෙහි මා දෙස තවෙකුන් බලා සිටිනු මා දුටුවා.
– හ්ම් කවුරුන් වාගේද
+ මින් පෙර දැක නැති අයෙක්. වයෝවෘද වුවත් දෑස් ත්‍රීව්‍රයි. අතෙක පැන් කෙන්ඩියක් තිබෙනු දුටුවා අනෙක් අතෙහි නව ගුණ වැලක් බඳු මාලයක් තිබුනා මතකයි. එහෙත්..
– ඇයි එහෙත් ..
+ එහෙත් ටික වෙලාවකින් පැන් කෙන්ඩිය තිබුන අතෙහි තිබුනේ සියපතක්.. අනෙකෙහි කුමක් හෝ පුස්තකයක්. ඔවු ඒ වා මාරුවෙමින් තිබුනා. ඒ නිසාවෙනුයි මා ඒ සිහිනයක් යැයි වඩාත්ම සිතා ගත්තේ
– එයින් පසු ?
+ එයින් පසු ඔහු මා සමීපට පැමිනියා. මුහුනෙහි සුදු රැවුලක් තිබුනා .. අහා ඒම සිහිනය.. ඔහු හිස සොලවත්දී මා දැක්කේ හරියටම ඉස් හතරක් වගේයි හතර දිශාවට යොමු වුන. යෝගී වරයෙක්. නැති නම් තපස්වරයෙක් විය යුතුයි. මා භාවනාවෙන් යම් කිසි තලයකට පැමිණ ඇතැයිද සිතුනා එහෙත් දකින සියල්ල සිහිනයක් මයි.
” කුමරුනි නුඹට අවශ්‍ය කුමක්ද ” ඔහු මගෙන් අසා සිටියා.
– අසා සිටියා … !
+ නැත නැත වදනුකුදු පිට කලේ නැත එහෙත් සිතුවිලි වලින් අප අතර කතාබහක් තිබුනා..
– ඉදින් ඔබ ඉල්ලුවේ කුමක්ද ?
+ සැබැවින්ම මාගේ සිතෙහි තුබුනේ එකම බලාපොරොත්තුව රට එක්සේසත් කර ගැනීමයි.. ඉදි්න් එය පැවසුවා..
” මා හට අවශ්‍ය වන්නේ මාගේ මේ හෙළය ඒකඡත්‍ර කොට බුදුදහම නැවත නගා සිටුවීමටයි. ඒ හැර මාගේ ජීවිතයේ වෙනත් කිසිදු ප්‍රාර්ථනාවක් නැත”
– ඉන්පසු
+ ඔහු සිනාසී..! එය එසේම වේවා යි පතන්නෙමි දරුව ….!යි පවසා අතෙහි වු රුද්‍රා මාලගේ ගැටය ලිහිල් නොකටම එහි ඇට එක් කොට තිබුන ප්‍රධාන ම රුද්‍රාව මා හට ත්‍යාග කලා.. එය ගෙලෙහි පළදින ලෙසත් සිව නම් දෙවියකු මූලිකව විශ්වාසය තබන ලෙසත් පැවසුවා..
– මා ඔබට පැවසුවක් මෙන් .. ම…
+ ඔහ් හෝ… දැන් මට පැහැදිලියි ථේරපුත්තාභයනි.. දැන් මට පැහැදිලියි ඔබ පැවසුවාක් මෙන් හරියටම රුද්‍රාක්ෂ එකසිය අටක් වූ මාලයයෙහි ඒ එකසිය අට එකට අමුණා ගැට ගසනා ප්‍රධාන රැද්‍රාව ….! ඔවු ඒය තමා මා හට දුන්නේ..
– හ්ම්. ඒ පැමිණියේ කවුරුන් කියාද සිතන්නේ.. තවමත් සිහිනයක්ද රජුනි.
+ නැත මා පෙර පැවසුවක් මෙන් ම , මා එහිදී දෑතින්ම වැද එය පිලි ගතිමි. එහෙත් සිහිනයකැයි සිතා දෑස් හැර බැලීම්.. රුද්‍රාව මා ඉදිරියෙහි විය.
– මුහුණු කීයක රුද්‍රාවක්ද ?
+ මුහුණු ??
– ඔබ නොදනිත්ද එය.
+ කුමක්ද ? නොදනිමි
– රැද්‍රාවක ට මුහුණු ඇත. ඒ එකෙහි සිට විසි එකක් දක්වා තිබේ.එ හෙත් එකෙහි සිට දහය දක්වා මහා බලයක් පිහිටනු ලබයි. බොහොමයක් රුද්‍රාවන් දුලබය. එක් එක් මුහුණකින් ඒ ඒ රුද්‍රාවෙහි බලය කියැවේ..
+ ඔහු එසේ නම් මා සතුව… ගැන බලන්නෙමි… දහයකි..! හරියටම මුහුණු දහයකි..!
– මා සිතූ සේමය…. ! නව ගුන වැල පිළිබදව නුමට මතකැතැයි සිතමි.. අප නව දෙනා දොසොස් වතාවක් මෙලොව පහල වන්නාහුය ඒ සිද්ධි කිරීමට පහලවීම් ගුණාකාර අනුව එකසිය අටක රුද්‍රාමාලාවක් රාවණය්න් නිපදවීය. එහි සැබැවින්ම රුද්‍රාවන් එකසිය අටක් නොව නවයකි. එනම් එකසිය අට එකතු වන තැන අලලා ඒ සියල්ල එක් කොට ඇති බලගතු රුද්‍රාවයි. ඒ නුඹට ලැබී ඇත..! ඉදින් අප ශක්තීන් සියල්ල එක් කිරීමේ ශක්තිය නුඹට ලැබී ඇත්තේ මීට බොහෝ කලකට පෙරය. නුඹ විසින් සිදු කල ප්‍රාර්ථනාව ඉෂ්ට සිද්ධ වෙමින් පවතී.. එය එසේම වේවා ..!
+ එසේනම් ඒ පැමිණියේ කවුරුන්ද ?
– අන් කවරකුත් නොව ත්‍රි මූර්තියේ මේ ලොව නිර්මාණකරු ලෙස හදුන්වන්නා වූ දසිස් රාවණ මහ රජාණන් වහන්සේගේ මුත්තනුවන්ගේ පියා වූ ද මහා බඹුන් ම ය ..!
====================
– කුරුළු -